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考点解读：中国古代史 【1】北京人: 1、距今年代：距今约70万－20万年 2．体质特征:保留猿的某些特征 3．发现地点：北京西南周口店， 4．生产生活过着群居生活，懂得使用天然火。能够制造和使用打制石器。 【2】西周的分封制 （1）分封的目的：巩固统治 （2）分封制包括两方面的内容：①天子把土地和人民分给亲属(最多）、功臣、古帝王后代，封他们为诸侯。（授民授疆土）②诸侯的义务：服从周天子的命令治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役 （3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 【3】商鞅变法—地主阶级 ①时间：公元前356年 ②人物：商鞅（卫鞅）在秦孝公的支持下开展变法。（秦国） ③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。（最能确立商鞅变法） ④内容：A、承认土地私有,允许自由买卖（贵族的利益最小）B、奖励耕战。生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅（对后世影响最大）。C、废除分封制，建立县制，由国君直接派官吏治理D、严明法令 ⑤影响：使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。 启示：①改革会遇到种种旧势力，旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重的代价，必须坚持不懈，克服重重阻力，才能成功；②改革应该重视选拔有才干的人，充分发挥人才的作用；③需要制订法律来保障改革的顺利进行，强化以法治国。 【4】秦始皇加强中央集权 1、公元前221年，秦始皇统一六国（最大的贡献），建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，都咸阳。意义：秦的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面，建立了我国里上第一个统一的多民族国家，从此，统一成为了我国历史的主流。 秦始皇： （1）加强中央集权的措施：政治上，建立皇帝制度。（自称始皇帝，处于至高无上的地位，拥有绝对的权力。在中央设置丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军事和监察。在地方推行郡县制。中央和地方的官员任免都由皇帝任免，绝对服从皇帝的命令。建立我国第一封建中央集权制的国家）。 （2）巩固统一的措施：经济上，统一货币（圆形方孔钱）和度量衡；文化上，统一文字（小篆（官方用），后来为隶书（民用））。 （3）思想上，焚书坑儒（危害中国古代文化）。 （4）军事上，修筑万里长城。 ☆中国统一次序： 秦朝——西晋——隋朝——元朝 丞相开创于秦朝——明朝 【5】 汉武帝 1、汉武帝巩固大一统的措施 政治上：①颁布“推恩令”和取消一些王侯的资格，彻底解决了王国威胁中央的问题；②为了加强对地方官员和富豪的控制，把全国划分为13个州部，派刺史去监督和考核他们。③削弱相权，加强了皇权。 思想文化上：采用董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，在长安兴办太学（古代最高学府）。儒家学说成为封建文化的正统思想 军事上：组织军队多次反击匈奴取得成功，维护了国家安全。（卫青，霍去病） 外交上：派张骞出使西域，加强与西域各国的联系，开通了丝绸之路。 ☆监督机构： 秦朝 ：设置 御史大夫 汉朝 ：中央 司隶校尉 ：地方 刺史（官位不高，权力很大） 明朝 ：锦衣卫，东，西厂 【6】张骞通西域 西汉汉武帝两次派张骞出使西域（公元前138年和公元前119年）。其目的分别是夹击匈奴和友好往来。张骞通西域的意义：加强了西域和内地的联系，促进了西域的发展。为丝绸之路的开辟奠定了基础 公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，管理西域事务，标志着新疆地区正式归属中央政权管辖。 张骞出使西域后，内地与西域的联系日益密切，丝绸和铁器，铁器制作和打井技术传入西域。西域的葡萄、核桃和良马、地毯等传入内地， 丝绸之路路线----把中国的丝和丝织品，从长安往西，经河西走廊，今新疆境内，运到西亚，再从西亚转运到欧洲。 【7】北魏孝文帝促进民族融合的措施 ： 背景：439年北魏统一黄河流域；民族融合逐渐成为时代的主流。 目的：学习先进的中原文化，加强对黄河流域的控制。 措施：迁都洛阳，汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。 意义：北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。 改革成功的原因：顺应历史潮流 【8】《水经注》、《齐民要术》《本草纲目》 ①《水经注》郦道元 一部综合性的地理学专著。 ②《齐民要术》：贾思勰成书于北魏，我国现存最早的一部百科全书式农学名著 。 【9】《都江堰（战国时修建) 李冰在岷江中游为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。获得“天府之国”美称的是成都平原。 【10】孔子：春秋晚期的孔子是我国古代的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。 政治上，提出“仁”学，主张“爱人”，强调“礼”，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 教育上，他创办私学，招收不同家庭出身的学