2014学年第二期杭州市胜利小学德育工作计划.docVIP

2014学年第二学期杭州市胜利小学德育工作计划 一.指导思想 为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为进一步落实杭州市胜利小学新的三年发展规划中所提及的德育工作目标，结合我校实际，以幸福教育为核心，以培养“崇文尚德 自主负责”的学生为目标，引导学生积极参加多种形式的学雷锋道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，促进学生自我全面发展和健康成长，进一步推动良好“校风”、“班风”、“学风”建设，结合“做一个有道德的人”主题实践活动，把我校德育工作推上一个新的台阶，特制订此工作计划。 二、工作目标 1.强化全员德育、学科德育的理念，推进学生常规工作，建设安全文明校园。（幸福卡的进一步落实及经验总结） 2.活跃校园文化，提升校园文化底蕴。（体育节：田径运动会的筹划、准备校科技节迎六一的活动、I?胜利·绿色在行动——3.12红领巾跳蚤市场；I?胜利·毕业典礼） 3.提升学生素质，培养学生干部。（加强少先队组织、阵地建设） 4.加强队伍建设，明确育人任务。（幸福家*教室的布置，联合教导处推进班主任德育课程的建设，以及班主任“影子”工程的开展。） 5.密切家校联系，构建三维德育网（实施“爸爸妈妈来上课”活动，建设校级家委会工作指导站，明确落实工作。） 三、工作思路： （一）明确学生行为习惯，以点带面全面提升 1.抓住始业教育“七彩羊羊迎春到 幸福朵朵把春报 暨I?胜利·绿色在行动启动仪式”的新年新气象的良好契机，结合学生处始业教育安排，每班结合幸福存折制定班级公约，明晰本学期本班重点达成的育人目标。 2.通过值日教师和值日学生共同的监管，以及班主任加强学生的自我管理训练，结合每周的三项评比进行反馈，对光盘行动、轻声慢步、文明有礼、弯腰行动进行严格管理，每月一主题，逐一落实。这里补充“文明有礼”主要针对学生的如厕问题展开，并纳入每周文明示范班的评比之中。 3. 进一步推进“幸福卡”评价机制，让学校的每一个人成为德育的设计者、组织者和落实者，发掘学生行为背后的道德闪光点为出发点，并结合期末的评优机制，最大限度发挥幸福卡的作用。 4.通过“日行一善、幸福传递”的幸福瞬间活动，调用大队干部的主导作用，收集校园中的好人好事，将正能量予以不断传播。每周周一晨会由大队委员及值周班级组长共同予以全校汇报。 ? （二）活跃校园活动文化，提升学生幸福指数 1.做好本学期的“小海燕体育节”——田径运动会以及“小海燕科技节”两大节日，以体育组和科学、信息组为核心力量，学校各职能部门积极配合，所有老师倾力相助，让每个学生都参与到两大校园节日中，体验幸福收获。 2.创造性开展I?胜利·绿色在行动——3.12红领巾跳蚤市场，助力小海燕成长基金；I?胜利·毕业典礼，将独创的活动形成胜利品牌，并在社会中形成一定的美誉度。 3. 继续以“学生手册”为平台，开展传统节日为主题的道德讲堂活动, 从“课程”角度进行开发，要求每个年级在活动前都要有活动方案，挖掘节日活动的内涵，丰富学生活动的内容，发展学生“自主负责”的品质。 4.落实每学期一次的春游外出活动以及每月一次的年级外出考察活动，扎实地做起来，让每一次活动都能做到“活动前充分准备，活动时有的放矢，活动后总结评价”。 5.改革学生午间，从第二周起，每周二中午为“爸爸妈妈来上课”的专题讲座；周三英语角活动；每周四是电视台的综艺节目。此外，每天中午图书馆照例开放接待学生阅读。