《科学与艺术》楔 语文教案.docVIP

课题序号 实施课时 2 使用教具 课 题 名 称 《科学与艺术》楔 教学目标 （知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观） ?1．学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。?2．理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相互间的关系。? 教 学 重 点 学会用研究、讨论的方法就科学与艺术的关系，创新精神和创造力等问题进行深入的思考与探讨。。? 教 学 难 点 理解“科学”“艺术”“创造力”“真理”这些标志人类文明进步的最重要的概念及其相互间的关系。? 教 学 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 第一课时 导入新课：简介作者、背景 2004年在“上海科学与艺术展” 上，李政道做了《科学与艺术》的演讲。该演讲词后来就作为《科学与艺术》这本画册的序言。 词语解释 楔xiē：即楔子，比喻插进去的人或物；也指旧小说的引子，通常放在小说故事开始之前，起引出或补充正文的作用。?共鸣：①物体因共振而发声的现象②思想上或感情上的相互感染而产生的情绪?反响：回声；反应。?植根：栽种，根着。?鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。 李政道教授1926年出生于上海。曾获得:诺贝尔物理学奖(1957)、爱因斯坦科学奖(1957)、法国国立学院布德埃奖章(1969,1977)、