一年3期末数学卷面分析.docVIP

期末测试卷面分析 2013~2014学年第二学期 一年 3 班 学科：数学 教师： 陈玉红 总人数 平均分 100分 99 -90分 89 -85分 84 -80分 79 -70分 69 -60分 60以下 优秀人数（85/90分以上） 优秀率 及格人数（60/70分以上） 及格率 59 92.98 5 41 91 1 2 1 无 47 78.73% 58 98.31% 取 得 成 绩 从整个卷面来看：学生字迹工整，基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 学生的理解能力以及对知识的综合运用能力有了很大的提高。 学生认识图形，数图形判别方位的能力很强，正确率100%，看来学生答题很认真，对这部分知识掌握很扎实。 学生对于数的组成、比较数的大小、图形知识以及含有大括号和表格式解决问题完成不错，正确率较高。这向我们学生提了个醒，认真读题和细心审题很重要。 5.计算方面。 学生的计算能力比较强。学生答得非常好，准确率达到了97.5%， 6.基础知识方面。这部分知识学生不但掌握扎实，而且能灵活运用。不论题型怎么变换都能运用自如。比如判断题：读数和写数都从个位起，最小的两位数是10，这两道题准确率达到了99.9%。这就说明，如果知识掌握得透，不管怎么考都没问题。 7.解决问题方面。 学生分析问题，解决问题能力有所增强，学生掌握得很好，准确率达到了98%。 存 在 问 题 1.对数的大小这个知识点掌握的不透，他们对什么是最接近理解得不到位。2.计算能力需进一步加强。 3.审题能力需加强。 4.分析能力需加强。（ 改 进 的 建 议 1．加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，学会自己检查作业。2．在今后教学中抓稳基础知，让每位学生都学扎实、弄明白。减少基础题的错误。3.在课堂教学中认真落实到每一堂课，落实到每一个解决具体问题的过程中，帮助孩子根据题目的结构和信息选用合理的方法，提高解题的正确率。注重培养学生的倾听意识和读题意识，养成良好的解题审题的习惯。4.在今后的练习设计中，题型新颖些，让学生觉得数学是有趣的，增加问题的真实性和情境化，切实提高学生运用知识解决问题的能力。5．加强对后进生的辅导，开展一帮一、一对一的活动。平时多关心他们，上课对他们多提问，课后加强对他们的辅导。 备注 二年级优秀90分以上，及格70分以上； 三至六年级优秀85分以上，及格60分以上。