永丰镇中心校发展性评价三年规划2013学年度自评报告.docVIP

永丰镇中心校发展性三年规划终结性评价报告 我校秉承“健、诚、勤、雅”的校训，以《永丰镇中心校三年规划》（2013——2015）中预设的目标为工作重点，以“校园读书节”、“校园艺术节”“校园社团”等活动为切入点，坚持走“质量立校”、“民主治校”、“科研兴校”的内涵发展之路，凝心聚力，团结奋斗，努力打造农村精品学校。现将发展性三年规划终结性评价如下。 项目一：省标化学校建设 一、规划及目标： 2013学年，实验小学、江溪小学创建浙江省义务教育标准化学校；2015学年，中心校创建浙江省义务教育标准化学校。全镇省义务教育标准化学校达到100%。 二、自评分值： 13分 三、达成标志： 1、领导重视，制度完善，资金到位。 学校成立了由校长任组长的省义务教育标准化学校创建工作领导小组，由分管后勤副校长任副组长，具体负责省标化学校的创建与实施，创建工作管理网络清楚，人员职责分明；创建工作领导小组共召开了15次创建会议，创建工作，布置下阶段创建任务，协调各部门创建工作。学校将省义务教育标准化学校的创建经费纳入学校年度经费预算。2013学年投入教育装备资金30万元；2014学年投入教育装备资金34万元，投入校建资金500万元；2015学年投入教育装备资金45万元，投入校建资金1500万元。 2、逐年落实，措施有力，成效显著。 序号 项目 2013学年 2014学年 2015学年 1 学校基本建设 中心校扩建工程一期工程建设启动，中心幼儿园主体完工。 中心幼儿园工程竣工使用，启动实验小学二期综合楼工程建设， 中心校扩建工程（一期）工程主体竣工，中心校桥梁工程完工，中心校扩建工程室外附属（二期）工程完工，实验小学二期综合楼工程完工，完成沿溪、桥下、下赵小学塑胶跑道建设。 2 现代教育技术建设 每校建立一个电脑室，电脑生机比达7:1，中心校各科室配备办公电脑，各校均做到多媒体进教室。 采购学生机30台，沿溪、实验小学新建电脑教室各一个（各50台），各校电脑生机比达6:1，师机比达2:1。 采购教师机50台，学生机15台，多媒体白板6套，各校电脑生机比达5:1，师机比达1:1。 3 实验室 建设 各校均建立一个实验室并配备学生基础实验器材，配齐各类演示实验器材。 实验小学、沿溪小学、江溪小学数学、科学教学仪器设备达到省标化标准。 全镇各完小数学、科学教学仪器设备均达到省标化标准。 4 图书室 建设 各校均设立一个图书室，中心校图书室采用电脑管理，专人负责，图书配备达到生均30册；各完小图书配备达到生均20册，有兼职图书管理员。 各校图书室生均新增图书2册。 生均新增图书2册，中心校藏书达到生均35册，各完小藏书达到生均25册。 5 体艺室 建设 各校音体美设备达到生均90元，完成基本配置 全面达到省标化标准。 6 校网 调整 广泛接触，慎重调研 调整峙山教学点。 撤并崔岙、峙山教学点以及白毛小学一二年级 7 “三防 建设” 各校“三防建设”达标；中心校、沿溪、江溪、桥下、下赵食堂办理C级卫生许可证，实验小学达B级。 全镇各校全面办理食堂卫生许可证。 8 标准化学校创建 江溪小学、实验小学通过省标准化学校验收 下赵小学、桥下小学通过省标准化学校验收 四、未达成目标原因分析 中心校扩建工程正在建设中，计划在2016年9月建好搬入使用，计划2016学年创建省标准化学校。 项目二：幸福校园建设 一、规划及目标 校园平安：2013学年中心校通过市“5A等级平安校园”验收，2014学年全镇完小通过市“4A等级平安校园”验收，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标。 学生阳光：让每个学生都在学校中找到属于自己的幸福成长通道，拥有较高的成长幸福指数。全镇每一所学校成立心理健康咨询室。 教师乐业：教师爱岗乐业，拥有较高的职业幸福指数。 社会信任：办人民满意学校。 二．自评分值 14分 三、达成标志 推进幸福校园建设。以“国家义务教育发展基本均衡市迎检工作”和“G20”峰会为契机，以《永丰镇中心校幸福班级工作手册》为工作指导，深化“幸福校园、幸福班级、幸福课堂”建设活动，开展了幸福校园、幸福班级文化布置评比活动，对幸福班级给予表彰和奖励。 2、推进美丽校园建设。全体教师出谋划策、齐心协力，精心设计并布置了走廊文化、功能室文化、厨房文化、楼梯文化、办公室文化、教室文化、厕所文化，师生的优秀作品上墙，名人名言进教室，各类盆景装点校园，温馨提示遍布每一个角落，学校的图书流进了每一个教室。开展了第四、五、六届校园读书节活动，通过漂书会、古诗文考级、阅读之星与阅读书签评比、绘本小报制作等活动，点燃了学生阅读的欲望。每周一至周五开展晨读、午看，教师推荐学习内容，进行学习检测，确保学习时间与学习效率。 3、推进平安校园建设。学校扎实做好安全各项工作，