人物细节描写教学设计.docVIP

作文训练：人物细节描写 教学设计 宾州二中 李永珍 教学目的 1、明确细节描写的内涵。 2、掌握人物细节描写的方法。 3、能够选择的细节展现人物特点教学重点：掌握人物细节描写的基本方法教学难点：如何选择典型细节课时安排：1 课时教学过程：神态可以增强作品的真实性，深化文章的主题，让文章富有表现力，给读者留下深刻的印象。“慢”说细微之处。 四、归纳总结，方法指导 1、人物细节描写的方法 ①留心观察，善于发现 ②精选动词，延长过程 ③巧用修饰语，形象具体 ④妙用修辞，画其神韵 2、细节描写须遵循的三条原则 ①有用的——为表现文章中心服务 ②真实的——符合现实生活实际 ③典型的——突出人物的个性特征 五、牛刀小试，我行我秀 请你运用人物细节描写的方法，刻画班上一位同学或科任老师，请其他同学猜猜他谁？ 六、拓展延伸 妙笔绘神韵 “爱”是一个永恒的话题，生活中总有许多细节让我们感动不已，父亲的一个动作，母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，同学的一句问候…….留心观察生活中让你感动最深的细节，写一段话。发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等。 要求：选取典型的人物细节描写，用词准确生动，能使用一定的修辞方法，一百字左右。 1、自由练习 2、讨论评价 3、选出优秀作品 4、宣读作品 附：评价标准 人物特征是否鲜明 动作、神态等是否逼真 细节是否合理 是否能烘托主题。 板书：人物细节描写 留心观察 精选动词 巧用修饰语 妙用修辞 1