安装预算课程设计任务书2008级.docVIP

工程造价与管理专业2008级 安装工程预算课程设计 指导与任务书 课程设计名称：《安装工程预算》课程设计； 适用专业：工程造价与管理； 课 程 代 码：102529-1； 课程设计任务书编制时间：2011年 月 日 昆明理工大学 建筑工程学院工程管理系 《安装工程预算》课程设计任务书 一、课程设计的教学目的与任务： 1、课程设计的教学目的：《安装工程预算》课程设计是在安装工程预算课程讲授完后进行的一门实践性的课程，是建立在安装工程预算课程基础上的综合训练，是安装工程预算课程在实务方面的延伸，通过课程设计，使同学们加深对《安装工程预算》课堂教学内容的理解，进一步掌握安装工程预算相关理论知识，掌握编制安装工程预算的工作内容、程序和方法，提高学生通过查阅资料、调查分析、利用计算机软件和解决问题的能力，学生们学会如何将安装工程预算理论应用于安装工程预算实际项目，为今后进行毕业设计和走向工作岗位打下坚实的基础，培养了学生实际工作能力。 2、安装工程预算课程设计的教学任务：分组编制安装工程预算书。 二、课程设计的基本要求： 1、由学校提供安装工程预算课程设计专用教室； 2、分组分工：1～4人一组，每组每个学生独立完成各自部分，各部分汇总后，成为完整的文本，课程设计成果分组提交。 3、学生应将学过的安装工程施工技术、安装工程施工组织设计、计算机应用技术、安装工程预算、工程计价等方面的知识综合运用于解决安装工程预算实际问题，通过安装工程预算专业技能训练，形成学生实际工作的初步能力。 三、课程设计内容： 1、学生自行分组并提供名单； 2、按照一份安装工程施工图，编制安装工程预算书； 3、根据每个学生编制的安装工程预算书，由教师对每个学生进行答辩； 四、课程设计选题原则： 因为时间有限，又要达到综合训练目的，因此应把握以下选题原则：1、安装工程规模适当，内容齐全；2、针对分组分工实际，难易适中；3、分组分工，每个人的任务应有所不同，避免抄袭。4、每个学生应熟悉安装工程预算课程设计的全过程；4、每个学生熟悉安装工程预算编制程序和依据；5、每个学生应对其所作的安装工程预算工作进行答辩。 五、课程设计主要参考资料和依据，如： 1、教材： （1）《安装工程技术与计量》，723千字，16开本，云南省工程建设造价员系列教材编委会编，昆明：云南省科技出版社，书号：ISBN7-5416-1598-6/TU·29，主编：钱永峰、钱建成，2006年8月第一版； （2）《建筑管道安装工程技术与计量》，第一篇：概论篇，第二篇：管道篇，840千字，16开本，云南省工程建设造价系列教材编写委员会，云南省工程建设造价系列教材审定委员会，昆明：云南省科技出版社，书号：ISBN7-5416-1598-6/TU·29，主编钱永峰副教授，副主编冯益愚副教授，2001年11月第一版； 2、建设部，《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008）； 3、云南省建设厅2003版定额，如：云南省建设工程造价计价规则、云南省建设工程措施项目计价办法、云南省施工机械费用计价办法、云南省建筑工程消耗量定额、云南省建筑装饰装修工程消耗量定额、云南省安装工程消耗量定额、云南省市政工程消耗量定额、云南省园林绿化工程消耗量定额； 4、指定使用的安装工程施工图纸、通用图纸和标准图纸、安装工程图纸说明、安装工程技术规范、安装工程质量检验评定标准、试验规程； 5、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB 50242—2002；《通风与空调工程施工质量验收规范》GB 50243—2002；《建筑电气工程施工质量验收规范》GB 50303—2002；《建筑工程施工质量验收统一标准》GB 50300—2001；《建筑施工安全检查标准》JGJ 59—99；《建设工程文件归档整理规范》GBF 50328—2001； 6、工程建设项目招投标文件、工程量清单说明、安装工程施工合同、协议及附件； 7、造价文件等； 六、课程设计成果： 本课程学生应提交的成果有：分组编制的安装工程预算书（打印稿和电子文档各一份）； 成绩结合平时表现、出勤率、学习态度、成果质量、答辩状况综合评定，成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。 七、安装工程课程设计封面内容，如： 安装工程预算课程设计书； 课题名称：某研究所安装工程-工程量清单及拦标价编制课程设计； 课程代码：102529-1； 学号 姓名 性别 专业 在课程设计 中主要 完成的工作 工作 底稿 完成 情况 课程设计 答辩成绩 30% 课程设计 书面成绩 70% 课程设计 总分数 100% 1