2013年春小学语文一年级随堂作业(三).doc

2013年春小学语文一年级随堂作业（三） 识字三 看拼音写词语。 hé fēnɡ xì yǔ niǎo yǔ huā xiānɡ shān qīnɡ shuǐ xiù 写出带有下列偏旁的字。 三、书面或口头填空。 　　对雾 对霜 对草 对地 　　对晴 对杨 对八方 对万紫 9 两只鸟蛋 【尝试运用】　　 一、把下面字和正确的读音连起来。 qǔ pěnɡ fǎnɡ qīn 取 捧 仿 轻 qǚ pǒnɡ fānɡ qīnɡ 看清字形，再组词。 听 连 定 向 远 近 军 蛋 回 园 【巩固运用】 三、我会照样子，填一填。 1.快快乐乐 2.光秃秃 3. 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋 【拓展运用】 四、读句子，填上？或！。 （1）鸟蛋拿在手上好玩吗（ ） （2）鸟儿在蓝天里飞得多快活呀（ ） 　　（3）鸟儿的欢唱你听见过吗（ ） （4）鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安（ ） 10 松鼠和松果 【尝试运用】　 一、看拼音写词语。 yǐ hòu ɡènɡ duō zhǔ yì zǒnɡ shì 二．、填上合适的词语。 一（ ）松果 一（ ）松树 一（ ）春雨 一（ ）树林 一（ ）鲜花 一（ ）衣服 一（ ）松鼠 一（ ）小鸟 【巩固运用】 三、我能照样子，把句子补充完整。 1.这里会是一片更茂密的松树林。 小明的脸变得更 。 更 。 2.春风轻轻地吹。 轻轻地摸着我的头。 轻轻地 。 3.松果那么香，那么可口。 大海那么 ，那么 。 那么 ，那么 。【拓展运用】 五、读一读，做一做。 树木是化妆（zhuānɡ）师，把祖国打扮（bàn）成绿色的世界，给人类带（dài）来优美的环（huán 境 jìnɡ 。 树木是氧（yǎnɡ）气制（zhì）造（zào）厂，生产出人们生存的氧气，让我们自由呼（hū）吸（xī）。 树木是过滤（lǜ）器（qì），它能净（jìnɡ）化空气，减少沙土，减小噪（zào）声，为人类带来健 jiàn 康 kānɡ 。 树木真是人类的保护神（shén）。 1.短文共有（ ）个自然段。 2.短文中写了树木是什么？用“ ”把相关的词语画出来。 3.树木还能为我们提供什么好处呢？你能用文中的格式试着说一句话吗？ 4.我们应该怎样保护树木呢？谈谈你的看法。 11 美丽的小路 【尝试运用】 一、看拼音写词语 xiān shenɡ ɡān jìnɡ ɡǎn kuài ɡuānɡ mínɡ 　　（ ） （ 看清字形，再组词。 先 明 起 净 干 选 朋 赶 静 千 【巩固运用】 三、书面或口头填空。 　　鸭先生的小屋前有一条 的小路。路上铺着 的鹅卵石，路旁开着 的鲜花。 四、填上合适的词语。 　　（ ）的小路 （ ）的小路 　　（ ）的鹅卵石 （ ）的鸭先生 （ ）的鲜花 （ ）的兔姑娘 【拓展运用】 五、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。 兔姑娘又从小路上走过， ，说：“呀美丽的小路怎么不见了？” 鹿先生又从小路上走过， ，说：“咦，美丽的小路哪去了？ 鸭先生也从小路上走过， ，说：“天哪，我的美丽的小路呢？ 12 失物招领 【尝试运用】 一、读一读，写一写，看谁写得工整。 工 人 人 才 中 队 专 心 同 级 二、比一比，组成词语写下来。? 二、组词。 认 请 先 备 队 清 失 各 【巩固运用】 三、写出下列字的反义词。 四、我会写句子。 同学们听张爷爷介绍每一种花草树木，听得可专心了。 专心 张爷爷刚才捡到一些东西。 刚才 张爷爷望望唐老师，露出了会心的微笑。 会心 【拓展运用】 五、请帮唐老师写完这张失物招领。 失物招领 jīn tiān ɡōnɡ rén tónɡ dōnɡ xi ， 张爷爷捡到一些 学丢在草地上的 tónɡ lái duì rèn 是哪些 学丢的，请到我这儿 排 领。 jí zhǔ 一年 一班 班 任 2013年3月20日 王 卷 试 的 近 近 关 黑 近 古 双 木 虫 雨