七年级下历史9-14课学案.docVIP

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 设计人：侯强 班级：七3、4 姓名： 学习时间：2014.5【学习目标】 12、要认识到成吉思汗统一蒙古各部，建立蒙古政权，对蒙古社会的发展起了积极作用。。 【学习内容】 一、自主预习: 二、团队合作探究: 三、达标检测: 选择题 A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 11．秦朝和元朝对后世影响深远的制度分别是（ ） A．科举制 行省制 B．科举制 中央集权制 C．郡县制 行省制 D．郡县制 丞相制 12．我国历史上由蒙古族建立的统一王朝是（ ） A.辽朝 B.西夏 C.元朝 D.清朝 13．阅读下面材料 “外国臣价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与此。”这是一位元世祖时来到中国的意大利旅行家在书中对中国当时某城市的描述。这位旅行家在中国居住了几十年。 请回答： （1）这句话出自哪本书？书中记述了谁在中国的见闻？ （2）材料中“此城”是指元朝哪座城市？请你用几句话描述该城在当时世界上的地位。 四、延伸迁移： 【学后小记】 第13课 灿烂的宋元文化（一） 设计人：侯强 班级：七3、4 姓名： 学习时间：2014.5【学习目标】 【学习内容】 一、自主预习: 二、团队合作探究: 2．有人说宋元时期是我国古代科技的黄金时期，甚至超过盛唐。你同意这种观点吗？为什么？ 3、宋元时期科技取得巨大成就的原因有哪些？ 三、达标检测: 选择题 8.阅读下列材料： “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” 请回答： （1）根据所学知识判断以上材料最早应写于什么时候？根据是什么？ （2）从以上材料中能获得什么信息？材料说明了一个什么样的问题？ （3）你知道指南针是在什么时候传到欧洲的？试谈谈指南针的传播对世界的影响。 四、延伸迁移： 【学后小记】 第14课 灿烂的宋元文化（二） 设计人：侯强 班级：七3、4 姓名： 学习时间：2014.5【学习目标】 1宋元时期的成就【学习内容】 一、自主预习: 二、团队合作探究: 史学家 年代 著作 体例 叙事范围 《资治通鉴》 1、完成下列表格内的内容。 2、对比分析辛弃疾、李清照、苏轼三人在词的风格上的异同？ 3、想想看，在现代人的诗词里，有苏轼、辛弃疾这种豪放风格的吗？你能不能举例说明。 三、达标检测: 选择题 南宋著名诗人郑思肖在他的诗中写道：“一心中国梦，万古下泉诗，南著名词人辛弃疾在他的词中写道：“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”、“壮岁旌旗拥万夫，锦突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是A．祖国山河的统一 B．中华文化的弘扬旖旎宜人的风光D．个人的离愁别恨 4、《史记》和《资治通鉴》记载重合的历史时期是（　　　） A从黄帝到汉武帝 B从战国到五代 C从战国到汉武帝 D从汉武帝到宋神宗 5、在一次参观文物展览时，邓小平指着一幅名画说“我们的祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是：（　　　　） A《天王送子图》 B《洛神赋图》 C《清明上河图》 D《步辇图》 6、1987年，国际天文学会以一位元朝最著名的书法家的名字命名了水星环行山，以纪念他对人类文化史上的贡献，这位元朝最著名的书法家是（　　　） A黄庭坚 　B柳公权 C赵孟頫 D颜真卿 7、宋代词人层出不穷，杰出的有 ①苏轼 ②关汉卿③辛弃疾 ④李清照 ⑤赵孟頫（　　　） A． ①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．②③④ 四、延伸迁移： 2、小组团队合作办一期介绍宋词的小画报。 【学后小记】