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认识你很高兴教案 教学目的：1、对心理健康教育有大致地了解 2、通过 “棒打薄情郎”等活动，认识、了解更多的同学 3、让学生通过活动体验，感受同学间的热情，创造良好的班级气氛，使学生尽快适应新生活 重点：调动全体学生融入到活动中，让每一个人感受到集体的温暖和活动的快乐 难点：调控活动气氛，调动男女生之间的交流 教学措施：游戏、小组讨论、活动体验 授课年级：新疆预科 课时：一课时 教学过程： 今天我们一起来上“认识你很高兴”这节课，主要有三层意思：一层是老师认识你们很高兴，另一层是同学们互相认识互相了解很高兴，第三层意思是我们认识心理健康教育课很高兴。 一、介绍心理健康教育 呈现“生活中有什么？”让学生思考，接着呈现“天灾”“人祸”“疾病死亡”“争吵丧亲”“21世纪的压力”等图片。 呈现“生活中还有什么？”让学生思考，接着呈现“爱”“真诚”“信仰”“宽容”等图片。 思考：你怎么面对生活中发生的这些事情？（学生思考、发言） 建议：多想自己的优点;多说积极的话语;多听愉悦的音乐;多看美丽的图片. 心理健康教育就是帮助我们自己能更好的去应对生活中发生的问题，我们一起来了解一下中学生心理健康教育。 中学心理健康教育就是指学校根据中学生身心发展的特点和规律,有目的、有计划、有组织地对学生心理发展施加直接或间接的影响,优化学生心理品质、健全学生个性心理、提高心理素质的过程。 二、心理活动——棒打薄情郎 过程： 成员了解和记住彼此的汉语名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由被叫者给予当头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。 分享活动——我的快乐和你分享 通过以上活动，咱们同学之间加深了了解，获得了更多的快乐，那么，我相信咱们同学都想把这种快乐传递给更多的人，现在就请同学们把你的快乐分享给身边的朋友。 四、总结： 同学们能聚到一起就是缘分，认识身边的人是一种幸运，最后，请同学们大声地告诉身边的同学：很高兴认识你！