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小课题研究方案与研究报告示例 《激发低年级学生数学学习兴趣的研究》 课题研究方案 一、目前存在的问题 近年来，农村学校学生入学年龄偏小，注意力不集中，大多数学生是留守学生，对数学学起来没有兴趣。加之我们农村小学多媒体设备缺乏，学习数学的方法比较单一。“如何让教师教得轻松，学生学得愉快”是我一直以来的思考。据此我拟定《激发低年级数学学习兴趣》的课题研究。 二、研究对象与内容 研究对象：2012级一年级一﹑二班的学生 研究内容：如何借助游戏、比赛等活动，直观教具，采用多种方式，提高课堂教学效果。 三、研究目标与方法 研究目标 1、让学生在活动中学会数学，能正确计算，理解算理，能运用所学知识，解决生活中的问题。 2、通过对《激发低年级数学学习兴趣》的研究活动，把学生培养成具有创新精神、合作意识和开放视野等多方面素质的人才。 3、通过对本课题的研究，改变原有的课堂教学方式，设计出更多更新的教学形式和方法，更充分地调动学生主动学习的积极性，轻松愉快地把数学学好。 研究方法：在此课题研究中我主要采用文献研究法、行动研究法，其次采用经验总结法、个案法等。 四、研究步骤 1、准备阶段。（2012年9月-----10月） （1）建立了课题组，查阅资料分析现状。 （2）研讨课题。 2、调查、实施阶段（2012年10月----2013年4月） 3、总结阶段（2