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* 修订:王鑫鑫 * 认识立体图形与平面图形的关系,一个立体图形按不同方式展开可得不同的平面展开图. 学习目标 * 自学内容:课本130页—131页练习上面的内容. 自学时间:3分钟. 自学方法:前2分钟独立自学,后1分钟小组讨论. 自学要求:能做以下检测题. 自学指导 * 1. 下列立体图形的平面展开图是什么? 自学检测 * 展开 圆柱 * 展开 圆锥 * 展开 长方体 * 长方体 长方体的展开图 侧面 侧面 侧面 侧面 底面 底面 侧面 侧面 侧面 侧面 底面 底面 (1) (2) (3) 下面图形都是由4个三边都相等的三角形组成的,哪一个可以折叠成多面体呢?动手做做看. 2. 先猜想再动手试一试: * 正方体 长方体 四棱锥 三棱柱 下面4个图是一些多面体的表面展开图,你能说出这些多面体的名字吗? 3. 动脑猜一猜: 友情提示: 1. 沿着棱剪 2. 展开后是一个图形 可以动手剪,也可以想着画. 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成哪些平面图形?与同伴进行交流. * 要求:1、观察上面的11种正方体的展开图有没有什么规律? 2、小组讨论这些正方体展开图可以分为几类?哪几号展开图可以分为一类,为什么? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 分一分: * 相对两面不相连 蓝 黄 上下隔一行 左右隔一列 蓝 黄 红 巧记正方体的展开图口诀 : “一四一”“一三二”, “一”在同层可任意, “三个二”成阶梯, “二个三”“日”相连, 异层必有“日”, “凹”“田”不能有, 掌握此规律,运用定自如。 * 2. 下面的图形那些是正方体的展开图? (1) (2) (3) (4) 下列图形是哪些多面体的展开图? (1) (3) (2) 长方体 五棱锥 三棱柱 3.考考你的空间想象力: * 1. 在右边的展开图中,分别填上1,2,3,4,5,6,使折叠成正方体后,相对面上的数字之和相等,求: 1 3 a c b 5 6 2 4 当堂训练 * 利 胜 持 是 就 坚 2. “坚”在下,“就”在后,胜利在哪里? * 3. 下面几个图形是一些常见几何体的展开图,你能正确说出这些几何体的名字么? 圆锥 长方体 三棱锥 三棱柱 正方体 圆柱 * 棒 你 太 棒 了 ! 们 KEY: 4. 如果“你”在前面,那么谁在后面? 有一天壁虎在圆桶的下方,发现上方有一只蚊子,饥饿的它要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路最近呢? ● 蚊子 壁虎 ● 小壁虎遇难题: * ● 壁虎 蚊子 ● ● 蚊子 壁虎 ● 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集整理 初中数学资源网 收集整理
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