教学工作计划(211—2012第二学期).docVIP

教学工作计划 根据学校提出的“让每位教师爱岗敬业，主动成长；让每个学生体验成功，快乐成长”的办学理念，我们致力于以新课程改革为中心，以改革教师的教育教学方法和学生的学习方式为重点，以全面提高教师专业素质和教育教学质量为目标。进一步完善教育科研管理，寓教育科研工作于整个教学工作中，充分发挥教科研的先导作用。 强化教学管理 1、为使学生接受全面的课程熏陶，为后继学习做好铺垫，各教师必须开全课程，上足课时。不许随意倒课和调课。学校教务处开展教师落实课程计划学生调查问卷和随机听课活动，以此评价教师落实课程计划情况，并纳入绩效考核。在使用校本课程《艺术粘贴画》的基础上，进一步研发校本课程。各教师要严格遵守教学纪律，要准时侯课、上课。课堂中不许做与教学无关的事情，不脱离课堂。开展学校、班级学生代表对教师教学纪律考核活动，并纳入绩效。 2、加强学科备课研究。坚持同年级同学科教师备课与个人备课相结合。备课应坚持备新课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备教具和学具等。坚持教案撰写，教案中要有课后反思。中青年教师要写详案，老教师可写略案（老教师据身体状况撰写教案可自行安排）。每学期对教师学科教案检查两次，纳入绩效考核。 3、加强常规课堂教学管理。学校开展对每一位教师课堂教学随机和定期检查（听课），以便提高教师思想意识，提升课堂教学水平。本学期开展校级课堂教学展示活动（期中考试前、后各一次）。参展教师提前一周到教务处登记并作安排。参展教师每次附加一分纳入绩效。鼓励教师积极参加校级以上部门组织的课堂教学展示活动，参加此活动教师除得到相应奖励外，享受“校级课堂教学展示”待遇。 4、加强作业管理，减轻学生课业负担。同年级学科教师之间相互沟通，合理布置学生家庭作业。1—2年级不留书面家庭作业，3—4年级家庭作业不得超过40分钟，5—6年级家庭作业不得超过1小时。各学科教师不得随意给学生订购辅导资料来增强学生负担，积极组织学生参加学校开展的大课间、文体、“2+1”项目活动。教师对学生学科作业认真评判，及时辅导。教务处对教师作业评判检查两次，纳入绩效考核。 5、科学评价学生的发展。学科教师在教学过程中对学生的发展根据“天津市小学生素质发展水平评价手册”中的考核项目要求按“优秀、优、良、合格、在努力”的等级进行每周一评，期末总评。评价过程中应坚持教师、学生、家长三结合的评价方式。让每一个学生体验成功，快乐成长。 6、关注学生的成长。各学科教师在教学过程中观察发现学困生，制定帮扶计划，搞好过程辅导，并做好记录。同时，更加注重优秀生、特长生的培养。 7、加强毕业班管理。班主任及科任教师在教学过程中应适时对学生加强思想品德教育，开展丰富多彩的课余生活，确保学生巩固率。各任课教师认真分析学生学习状况，制定切实可行的教学计划。适时开展家长座谈会，采取学校、家庭相结合的教育方式。注重“抓两头”带中间，确保合格率和升学率。根据毕业班综合评估成绩提高幅度和一中录取率给学科教师物质奖励。 加强教学研究和教育科研，提高教师专业素质 1、加强课题研究。激励教师参加宁河县教科室“十二五规划”中立项课题研究活动。县级立项课题《合理布置作业，减轻学生课业负担》课题组教师，积极把课题研究与教学实际紧密结合，根据课题实施步骤及时总结材料，并在校际适时交流。 2、继续开展学校《学生学习方式方法》专题研究。体现教师在课堂教学中学生自主、合作、探究学习能力的培养。本学期开展优秀教学设计、教学案例、教学叙事、教学反思等交流活动。 3、完善高效教学试验班的试验工作。在已有四年级英语高效教学试验的基础上，扩大实验班范围。 4、开展高效教学教师论坛活动。本学期每位教师上交高效教学论文一篇，激励教师参加县教科室及以上部门组织的论文、成果认定。 5、进一步开展信息技术与课堂教学整合的研究。开展多媒体仪器使用的技术培训，开展由课件的引用到课件制作的培训。本学期中青年教师利用多媒体信息技术课堂教学三次。 三、使教师在交流合作中成长 1、开展教师人人亮一节好课教学展示活动。教师间相互听课活动，每学期教师听课至少15节，并有详实的听课记录。通过此活动，使教师间相互切磋，取长补短，共同成长。 2、继续发挥骨干教师的引领作用。体现在开展校级展示课、研讨课、观摩课，开展教学专题研究等。 3、继续开展与海北镇三双小学、二十中附小、河西区灰堆一小的教学联谊活动。主要开展网上交流。 4、继续激励教师参加各级组织的业务培训活动。本学期指派11个学科教师代表参加县教研室组织的业务培训。 5、开展“4个1”教研活动，即：每位教师设计一节课、展示一节课、反思一节课、评价一节课。 四、继续开展教学开放日活动 坚持走学校、家庭、社会三结合教育之路，使学校教育面向社会，努力创建人民满意的教育和高素质的教师队伍。根据学生家长工作实际，学校将在期