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网络背景下的高职学院学生管理对策 　　摘 要 高职学院的学生管理者要意识到网络的双面性，通过加强监管、出台网络使用制度、加强思想政治教育等方面的工作对学生进行管理。 　　关键词 高职教育 网络普及 学生管理 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 　　根据全球的一项调查，目前中国的互联网使用率仅次于印度，排在全球的第二位，在中国使用互联网的人群中，以年龄划分，其中15到34岁年龄段为互联网的最活跃的使用年龄，其用户占到中国总用户数的59%左右，如果把数据再具体的划分，其中15到24岁年龄段占到的比例约为27%，25到34岁年龄段的比例为32%。从以上的数据看到，中国年轻人受网络的影响最大。以高职学生为例，目前中国在校的高职学生年龄在18到22岁之间，以湖北省为例，通过对在校的高职学生的调查，一般采取问卷和面对面的访谈，100%的学生拥有手机，90%以上的学生开通了流量，通过手机终端能够上网，其中高达一半的学生每个月的流量超过500兆，学生通过手机上网的时间也是比较惊人的。除去手机的接入网络外，70%的同学拥有手提电脑，全部接入网络，每天的上网时间超过3小时，其中很多学生明确的表示上网时间基本占据了自己休闲和娱乐的全部。网络如此的普及速度是很多高职学院的管理者是没有意料到的，那么在网络背景下，如何对学生进行合理的管理是目前各大高职学院的辅导员和老师急需解决的问题。网络的普及和应用是一个双刃剑，对当前高职学生带来的优点和缺点都是显而易见的。下面将仔细的分析网络背景下对当前高职教育的积极和不利的影响。 　　1目前网络对高职学生的积极影响主要表现在 　　1.1网络提供了最新的信息来源 　　网络是所有媒体中时效性最强的，很多新闻事件和国际局势都会通过网络迅速在全世界范围内流通。作为当下的大学生，紧跟时代的脉搏非常重要。网络作为一个新闻和信息的载体非常好的开阔了当前大学生的视野和对世界的把握程度。除此外，很多国家政策和发展的规划等等导向性的文件也通过网络深入学生的生活，这也是网络的有利表现。目前很多就业信息也是在网络上公布，学生通过提交电子简历或者是电子邮件来寻找合适自己的工作也是当前就业中最常见的模式。 　　1.2网络给学生带来了新的娱乐方式 　　目前大学生除了在网络开展网络游戏、视频下载外，很多大学生在网上自制一些论坛、微电影、群、微博话题等等，在网络的大千世界里，大学生也是最活跃的群体，很多大学生在网络中也获得较多的娱乐体验，不断提高自己的能力和交际范围，在某种程度上而言，这也是网络的有利方面。 　　1.3网络给学生带来新的学习方式 　　网站上的学习内容非常的丰富，除了教学大纲、习题、教案、课件等等，还有重要核心教师的视频，也就是说学生可以通过网络直接收看全国最著名的教师的课堂，甚至海外。除了精品课程的学习，很多教师在网上有公开课，作业的提交、答疑解惑、师生互动等等都在网络上进行，目前在很多学校取得了非常好的效果。 　　1.4网络给辅导员带来了新的管理模式 　　网络在一定程度上改变了传统的学生管理，以前任何事情的公布都需要在教室面对面的进行，随着网络的出现和普及，辅导员在开展工作的时候，更多的可以借鉴网络的便利和及时性来对学生进行管理。如可以建立班级的群、飞信群等等，甚至可以开展视频的多方会议和视频等等。除了面对面的学生聊天外，教师还可以通过聊天软件和微博等方式对学生进行跟踪和管理，大大提高了辅导员的工作效率。 　　2网络给高职学生的不良影响主要表现在 　　网络是一个开放的平台，很多不正当的思想直接影响学生的价值观，如拜金主义、享乐主义、不劳而获等等在一定程度上对学生思想产生了消极的作用。网络带来学生对道德的评判标准降低，网上人群素质有高有低，部分网络上的网友崇尚的很多思想动向实际与现实的道德标准是相违背的，如果受网上的思想影响过多，直接导致高职学生自身的道德水准的下降。除此外如果高职学生过多的沉溺网络，尤其是网络游戏，很多学生就会将大把地时间浪费在游戏上，甚至是白天睡觉，晚上通宵游戏，长此以往，网络降低了高职学生的社会适应能力，网络降低了学生的学习的积极性，很多学生因此而荒废了学业，一事无成。 　　通过以上的分析，网络对高职学生的不良影响是显而易见的，网络的不利影响已经受到了相关部门的重视，如果不加以关注和解决将直接影响高职学生对学习知识、基本技能的掌握，毕业生的质量将严重的制约和影响。作为培养国家需要的一线操作技能的高职毕业生将担当着重要的历史任务，解决网络在高职学生中的不良影响成了一个亟需解决的问题。 　　3解决网络对高职学生不良影响的对策分析 　　3.1加强网络监控 　　高职学校一定要要净化校园网络，尤其是屏蔽一些反动、色情、黄色的网站和游戏，坚决杜绝学生从事相关的违背道德规范的