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　三、词汇分类指导　　（一）学生易错词汇　　1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an，辅音字母开头的单词用a.　　2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are.　　3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have. I , you 用 have .　　4. there is, there are 的选择:表示某地有某物，某人。单数用there is , 复数用there are.　　5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.　　6. 疑问词的选择:what 什么 who 谁 where 哪里 whose 谁的 why（为什么）　　when 什么时候）which（哪一个）how old 多大 how many（多少）how much（多少钱）　　（二）名词　　1、掌握名词变复数的变化规则　　（1）多数名词变复数时直接在词尾加 s 。如book--boos　　（2）以s, sh, x, ch结尾的名词，一般加 es。如：watch—watches　　（3）以辅音字母加y结尾的名词，变y为i ，再加es。如 family—families　　（4）以f, fe结尾的名词，大多数情况下一般将f, fe变为v, 再加es。如 leaf—leaves.　　但也有例外，有些以f 结尾的名词，在构成复数时只加 s。如gulf—gulfs.　　（5）以字母o结尾的名词变复数，一般说来，有生命的加es，没有生命的加s。　　如 piano—pianos photo—photos radio—radios 　　tomato—tomatoes potato—potatoes 2、不规则名词的复数要单独记忆。　　fish-- fish 　 foot-- feet sheep--sheep it-- they 　I -- we me—us　　he-- they 　 my--our you-- you your—your man--men　　goose--geese deer--deer woman--women tooth—teeth I –we my—our you—you your—your 　　it—they he—they she—they his—their　　her—their its—their him—them her—them 　　（三）动词　　1、现在分词的变化规则　　（1）一般直接在动词的词尾加ing. 如 pick—picking　　（2）以不发音的字母e结尾的动词，去年e， 再加ing. 如 bite—biting.　　（3）以一个辅音结尾的重读闭音节词，且它的前面是一个短元音，一般应该先双写最后一个辅音字母，再加ing.如 dig—digging. swim—swimming　　2、动词过去式的变化规则　　（1）一般情况下，直接在动词的词尾加ed。 如 play—played　　（2）以不发音的字母e结尾的动词直接加 d 。 如 hope—hoped　　（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i， 再加ed。如 cry—cried.　　（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，双写最后一个字母，再加ed。 如 stop—stopped.　　（5）个别不规则变化须特别记忆。如：have—had　　3、动词第三人称单数的变化规则　　（1）一般直接在动词词尾加s.如 run—runs　　（2）以s, x, o , sh , ch 结尾的动词，加es。 如brush—brushes　　（3）以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加eses.如 fly—flies.　　（4） 个别不规则变化单词，需要单独记忆。如 do—does.　　（）动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：　　Ａ、规则动词　　① 一般直接在动词的后面加ed：如　worked , learned , cleaned , visited　　②　以e结尾的动词直接加d：如　lived , danced , used　　③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如　study – studied　　④ carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）　　④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如　stop--stopped　　Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的