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Unit 12
【学习目标】：1、熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词．
2、熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题.
【学习重点】：学会谈论喜好并表述理由。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）
学习任务一:认读并书写本课单词 ．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3 .写出下列单词并展示．
学科，科目______________ 科学_______________ 体育______________
因为_________________ 描述_______________ 字,词______________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a 将单词与图画匹配.
学习任务二: 学会谈论自己的喜好并表述理由.
1.听录音在活动1a中圈出听到的学科.
2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.
3. 练习下面的对话:
A:whats your favorite---? B:My favorite--- is---.
4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.-
学习任务三: 通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由
1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.
2.以小组为单位,交流答案,相互检查
3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际.
A:whats your favorite---? B:My favorite--- is---.
A:Why do you like---? B:Because its ---.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
讨论:My favorite subjects ______ (be) P.E.and English.为什么?
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)
总结一下我们到现在所学的科目:
四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）
（一）根据要求或首字母完成句子.
1.My favorite s______________ is math.
2.I like comedies b_______________ they are very funny.
3.His _____________ (体育) teacher is Mr Wang.
4.Rick likes ________________ (科学) very much.
（二）选择.
1. —_______ do you like math?
—Because its interesting.
A.What B.Why C.How D.Where
2. —Can I help you? —________.
A.Sure B.Yes,please.I want to buy a sweater.
C.Yes,you can. D.No,you cant.
3. ?__________________? ?Its Tuesday.
A.Whats the date today? B.What day is it today?
C.Whats the day today? D.What date is it today?
4. ?Whats your favorite color? ?____ favorite color is ______.
A. I, red B. My, blue C. I, banana D. My, math
（三）口语交际:从B栏选出A栏各句的相应答语,将序号填入句前的括号内.
A. B.
( ) 1.Whats that in English? A. At five p.m.
( ) 2.Whats your favorite subject?
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