土木工程视图测图画法(九源分享)汇编.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
土木工程视图测图画法(九源分享)汇编

重庆九源教育分享 说 课 要 点 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思 本教材是由高教育出版社出版的中等职业学校教育课程改革国家规划新教材,是中职建筑类一门基础课,也是考取相关职业资格证书的必修课之一。 教材的地位与作用 说教材 教材分析 教学内容 说教材 投影图 轴测图 指导 应用 制图 识图 土建工程图 安装工程图 以应用为主 以投影为主 本节内容选自第六单元“轴测投影”中第二节“轴测图画法” 培养学生想象力,加强学生认知和感知能力。 知识目标: 掌握绘制轴测图的方法 情感目标: 能力目标: 自主学习能力 合作探究能力 语言表达能力 绘图能力 职业素养 加深学生对专业热爱 全面提升 教学目标 说教材 教学重点: 轴测图的画法 教学难点: 轴测图的应用 教学重点难点 说教材 教学内容 讲方法提素质 说教法 做中教 做中学 案例教学法 以学生为主体 演示法 以能力为本位 总结评价法 以就业为导向 台阶 教师演示 多媒体演示 学生演示 自评 互评 师评 认知特征 学习基础一般,缺乏感性认知,理解、掌握教材内容比较慢。实践动手能力强于理论学习能力,对新事物接受能力强。 学生分析 学知识重能力 说学法 学生情况 授课对象为一年级学生,大部分来自于初中,学习态度不端正、缺乏自信心,学习没有主动性。 以学生为主体 以能力为本位 以就业为导向 以素质教育为基础 学习指导 自主学习法 合作探究法 学知识重能力 说学法 讲过程重实践 说教学过程 课前准备 多综合,大容量,促能力 重能力,慢变化,强激励 低起步,上台阶,多鼓励 高层次学生 中层次学生 低层次学生 1.课前教师查阅具有代表性的建筑。 2.准备积木、双面胶、即时贴、剪刀、吹塑板、儿童组装玩具等材料。 3.学生固定图纸,准备绘图工具,画台阶正投影图。 看(1分钟) 讲(25分钟) 练(10分钟) 评(3分钟) 讲过程重实践 说教学过程 用(5分钟) 教学 程序 做(1分钟) 环节一:贴近生活,感知艺术 看 正投影图能反映形体真实形状和大小,具有度量性,是工程图纸的主要图样。但缺乏立体感,必须将三投影结合起来想象空间形体形状,有识图能力的才能看懂。 轴测图是工程图纸的辅助图样。图形具有立体感,与人们的视觉形象比较一致,容易看懂。 这两种图形有什么区别? 环节二:激发情趣,导入新课 教师演示 多媒体演示 讲 学生演示 环节三:示范讲解,掌握重点 练 分组练习 环节四:小组探究,重点突破 自评 互评 师评 评 环节五:合作探究,总结评价 用 环节六:学有所用,重在应用

文档评论(0)

2232文档 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档