[中学联盟]江苏省丹阳市第三中学苏教版七年级语文上册：7《往事依依》导学案.docVIP

往事依依 班级 小组 姓名及类别 评价 【基础部分】 （学习程序：课外独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 1.课文写得很生动很形象，我认真读了（ ）遍。 2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字词。 [来源:学科网] 3.课文中的生字，我要提醒同学们注意把这几个字写正确。 4.摘抄课文中描写春、夏、秋、冬的诗句。 春： 夏： 秋： 冬： 5 除课本上的诗句外，按春、夏、秋、冬的顺序各写一句古诗。 春： 夏： 秋： 冬： 【要点部分】 （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示，点评12分钟） 1．朗读课文，整体感知课文内容。[来源:学#科#网Z#X#X#K] （1）课文标题中的“依依”如何理解？[来源:学科网ZXXK] （2）作者回忆了几件往事?这些往事有何相同点？ （3）这些往事分别对作者产生了怎样的影响？ 2．精读课文。 思考：作者深情地追溯了少年时代的“依依往事”，你从中体会到作者怎样的感情？举例谈谈。 [来源:学。科。网] [来源:学科网ZXXK] 3．再读课文，谈谈文中哪些语句最能打动你的心 ,为什么？ 【拓展部分】 （学习程序：展示、点评、总结8分钟） 牵 挂 周 子 ① 一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前——天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷……但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！ ② 之所以会做这个梦，是因为父亲当时刚下岗在家，A_________。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不舒畅和麻烦事，B_________也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。 ③ 醒来后，仍然C_________。把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事？话虽这么说，还是D_________。早饭后，马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，心里格外轻松。 ④ 事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？ ⑤ 我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。 ⑥ 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因了这份牵挂而精彩呢。 1. 请选择正确的词语，把序号填入文中A、B、C、D处。 备选词语： ① 忐忑不安 ② 心情郁闷 ③ 心有余悸 ④ 借酒浇愁 A________________ B_________________ C________________ D__________________ 2. 请用简洁的语言概括文中主要的两件事. 第一件________________________________________ _ 第二件________________________________________ _ 3. 作者选择的两件事情非常琐屑，请分析它们有什么作用。 _____________________________________________________________________________ 4. 第⑤段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理？请发挥想象，对其表情加以描写。 5. 模仿第⑥段中划线的句子，再写一句话。 就是牵挂。它是__________________________________________________________ 2．联系语境，仿照画线句子的句式，续写一个句子。 我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 有时 文学，成了我的良师益友。 1．A心情郁闷? B借酒浇愁?? C心有余悸?? D忐忑不安 2．一个是作者因一场噩梦而对父亲惦念不已，非得通过电话“听到父亲的声音”才安心。另一个事例是父亲因为没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了，特地赶来察看