河南省洛阳市第二外国语学校八年级数学上册《众数》课件 新人教版.pptVIP

下列这组数据的中位数分别是多少?（1） 7 5 4 8 5（2） 8 2 4 8 9 6 下列这组数据的哪个数据出现的次数最多呢?（1） 7 5 4 8 5（2） 8 2 4 8 9 6 8 下列这组数据的哪个数据出现的次数最多呢?（1） 7 5 4 8 5（2） 8 2 4 8 9 6 8 习题20.1第2、5、6题复习题20.第4题。 一起放飞理想的翅膀 在知识的天空中自由翱翔 4 5 5 7 8 2 4 6 8 8 9 争先恐后: 5出现了2次 8出现了3次 我来想一想: （3）6 7 8 7 6 6出现了2次,7出现了2次 5出现了2次 8出现了3次 我来想一想: （3）6 7 8 7 6 6出现了2次,7出现了2次 众6数 过程与方法 描述出众数所代表的意义 难点 理解众数所代表数据意义 重点 以积极情感态度投入到探究问题的过程中去，学会从不同的角度看问题和处理问题 情感态度价值观 通过对实际问题情境的探究，形成众数的概念，感知其代表数据的意义 知道什么是众数，准确确定出一组数据的众数，并能提出其代表的意义 知识技能 教 学 目 标 一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。 如果一组数据中有两个数据的频数一样，都是最大，那么这两个数据都是这组数据的众数。 2. 众数代表的意义 下面这组数据的众数是多少？解释它的意义。 5 2 6 7 6 3 3 4 3 7 6 6出现3次，3出现3次，所以这组数据的众数是6和3. 1. 什么是众数？ 数据出现的频数；当一组数据有较多的重复数据时，众数往往是人们所关心的一个量。 感受新知 例5 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示： 1 3 7 11 5 2 1 销售量/双 25 24.5 24 23.5 23 22.5 22 尺码/厘米 你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？ 分析：一般来讲，鞋店比较关心哪种尺码的鞋销量最大，也就是关心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数，一段时间内卖出的30双女鞋的尺码组成一个样本数据，通过分析样本数据可以找出样本数据的众数，进而可以估计这家鞋店销售哪种尺码的鞋最多。 解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此鞋店可以多进23.5码的鞋。 合作探究 1 3 7 11 5 2 1 销售量/双 25 24.5 24 23.5 23 22.5 22 尺码/厘米 例5 一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码鞋的销售量如下表所示： 你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？ 解：由表可以看出，在鞋的尺码组成的一组数据中，23.5是这组数据的众数，即23.5码的鞋销量最大，因此鞋店可以多进23.5码的鞋 分析表中的数据，你还能为鞋店进货提出哪些建议？ 例如：22、22.5、24.5、25码的这四种鞋应该少进。 1.下面的扇形图描述了某种运动服的S号、M号、L号、XL号、XXL号在一家商场的销售情况，请你为这家商家提出进货建议。 M 30% S 24% XL 16% L 22% XXL 8% 解：因为众数是M号，所以建议商场多进M号 的运动服。其次是进S号，在其次进L号。少进XXL号的运动服。 人数 年龄 2.某校男子足球队的年龄分布如条形图所示，请找出这些年龄的平均数、众数、中位数，解释他们的含义。 解：平均数是 众数是15 中位数是15 　　求下列各级数据的众数 ⑴　2，5，3，5，1，5，4 ⑵　5，2，6，7，6，3，3，4，3，7，6 ⑶ 2，2，3，3，4，4 ⑷ 1，2，3，5，7 　　为筹备班级里的新年晚会，班长对全班同学爱吃哪几种水果作了民意调查。结果如下： 　　针对以上信息，你认为最终买什么水果比较合适？请说明理由。 　　一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数 5 6　3 2　3　4 没有众数 爱吃人数/ 个 杏 橘子 香蕉 梨 苹果 水果品种 当一组数据中没有重复的数据时，则这组数据没有众数 1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5 的众数是 , 中位数是 . 2.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是 ,中位数是 20和30 2 21 5 已知一组数据10，10，x,8 由大到小排列 的中位数与平均数相等，求x值及这组