河南省洛阳市第二外国语学校八年级英语下册《现在完成时》课件 人教新目标版.pptVIP

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河南省洛阳市第二外国语学校八年级英语下册《现在完成时》课件 人教新目标版

现在完成时 现在完成时讲解 现在完成时基本结构: 主语+have/has+过去分词 done ①肯定句:主语+have/has+过去分词+其他   ②否定句:主语+have/has+not+过去分词+其他   ③一般疑问句:Have/Has+主语+过去分词+其他   ④特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他) 现在完成时的用法 1) 现在完成时的完成用法 现在完成时用来表示现在之前已发生过或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在. He has turned off the light.他已把灯关了。 动作结束于过去,但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。   I have spent all of my money. 含义是:现在我没有钱花了. Jane has laid the table. 含义是:现在桌子已经摆好了. 2) 现在完成时的未完成用法 指的是动作开始于过去某一时刻,一直延续到现在,或可能还要继续下去。这里的动词要用持续性动词。常与for(+时间段),since(+时间点)连用.   Mary has been ill for three days. Mary has been ill since three days ago. 现在完成时考点例析1 1. Kates never seen Chinese films,____ A. hasnt she B. has she C. isnt she D. is she 析:陈述句部分含否定词never,简略问句部分要用肯定式,又因Kates是Kate has的缩写,故选B。 考点例析2 2. His uncle has already posted the photos to him. 改为否定句 His uncle ______ posted the photos to him ______. 析:already常用在肯定句中,yet常用在否定句、疑问句中,故填hasnt, yet。 考点例析3 3. -Ann has gone to Shanghai. -So ______her parents. ?? A. has B. had C. did D. have 析:so+助/系/情态动词+主语结构中的动词形式应与前句结构中动词形式保持一致,又后句的主语为her parents是复数,故选D。 have/has been to, in /have/has gone to 的区别 1. -Have you ever______Lintong to see the Terra Cotta Warriors? -Yes, I have.  A. went to B. gone to C. been in D. been to 析:据句中的have,排除A,B项意为去某地了,C项意为一直呆在某地,D项意为去过某地,符合题意,故选D。 have/has been to, in /have/has gone to 的区别 2. My parents ______ Shangdong for ten years.  A. have been in ???B. have been to?? ?C. have gone to D. have been 析:本题句中有for+段时间结构,据此可排除C,B项意为去过某地,不合题意,D项缺介词,故选A。 现在完成时专项练习1 一、单项选择。 1、Both his parents look sad. Maybe they _______what’s happened to him .   A.? knew B.? have known??? C.? must know D. will know 2、He has? _______ been to Shanghai, has he?   A.? already B. never C. ever D. still  ? 3、Have you met Mr. Li ______?   A.? just B. ago C.before D.a moment ago 4、The famous writer _____ one new book in the past two year .   A. is? writing B.was? writing C.wrote D.has written 5、—Our country? ______ a lot so far . —Yes. I hope it will be even ______.   A

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