（新课程）2013年秋九年级化学上册 实验活动 二氧化碳的实验室制取与性质学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

二氧化碳的制取与性质实验报告 学习目标　1.掌握实验室制取CO2的常用药品、反应原理、仪器装置、操作步骤、收集方法、验满方法和注意事项。 2.掌握二氧化碳的物理性质和化学性质。 1.反应所需药品 【行动指南】 选择药品的条件是（） A廉价易得，反应速率适中，无毒无害 B气体便于收集，制得的气体纯度高，符合实验的需要 C装置简单，操作简便、安全 最适宜在实验室中制取二氧化碳的药品： 或 、 。 2.实验装置 比较二氧化碳和氧气的性质。根据比较，分析并设计二氧化碳的装置 气体 O2 CO2 反应原理 化学方程式：__________________ 化学方程式：_________ 发生装置 固体加热，固体与液体混合不加热 固体与液体混合不加热 性质2 不易溶于水，密度比空气大 可溶于水，密度大于空气 收集装置 排水法，向上排空气法 向上排空气法 【行动指南】发生装置的选择依据： 、 。 收集装置的选择依据： 、 。 3.设计你的反应装置 G H 发生装置可选 ，收集装置选 。 二氧化碳验满的方法是 。 二氧化碳检验的方法是 。 4.二氧化碳的制备与性质 实验药品与仪器：石灰石、稀盐酸、紫色石蕊试液、澄清石灰水、蒸馏水、火柴、集气瓶、矿泉水瓶、装有蜡烛的烧杯、试管 操作步骤： 连接仪器 加石灰石 倒稀盐酸 收集气体（用集气瓶和矿泉水瓶） 各收集一瓶 探究二氧化碳的性质 实验内容 1.制备二氧化碳，分别收集一集气瓶与一矿泉水瓶的二氧化碳气体，备用。 2.点燃烧杯中的蜡烛，将集气瓶中的二氧化碳气体倒入烧杯中。 现象：蜡烛 。 3.将石蕊溶液滴如白醋中。 现象：___________________。 4.将石蕊溶液滴入水中观察现象：______________________将二氧化碳通入盛有干燥石蕊试纸的试管中，观察现象________________________。 5.将导管通入装有少量紫色石蕊试液的试管中。 现象：紫色石蕊试液变 色。 原理（用化学方程式表示）： 。 微微加热变色后的溶液，现象：____________________________ 原理（用化学方程式）：___________________________________。 6.继续将导管通入装有少量澄清石灰水的试管中。 现象：澄清石灰水变 。 化学方程式： 。 说明二氧化碳具有 、 、 的性质。 【讨论回答下列问题】长期盛放石灰水的试剂瓶壁上为什么会有一层薄膜？可能是怎么来的？ 在实验中你发现了什么问题？你是如何解决的？同学们交流。 怎样用实验证明碳酸型饮料（如汽水）中含有二氧化碳？ 是否还能设计其他性质实验？ 如：向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中加入少量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡。 现象： 。 结论：二氧化碳 溶于水。 【预习填空材料】 一、实验仪器：量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）试管、试管夹，还需补充的玻璃仪器有 。 药品：稀盐酸（12）、紫色石蕊试液，还需补充的药品有 。 用品：蜡烛、木条、火柴、蒸馏水 你还需用的用品： 二、实验步骤 1.制取二氧化碳 （1）组装实验装置：参考图6-23，小组内合作设计，用你选用的仪器组装装置，并。 （2）加药品：先加，再加。 （3）收集并验满：用收集二氧化碳，用的方法来检验是否集满，集满后盖好玻璃片，正放在桌面上。 2.验证二氧化碳的性质 （1）按图6-24所示，将二氧化碳 倾倒入放有燃着的短蜡烛的烧杯中，观察到 。这实验证明了二氧化碳具有 的性质。 （2）向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴，如图6-25所示，向其中一支通入二氧化碳，可观察到 ，然后再放在酒精灯火焰上加热，加热时要注意 。可以发现 ，这实验证明了二氧化碳具有 的性质。 （3）另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，可观察到 。该实验可用于 。 （4）向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入少量水，振荡，可观察到，该实验说明的物理性质。 1