【全程复习方略】（广东版）2014年高中生物 2.6从杂交育种到基因工程配套课件 新人教版必修2 .pptVIP

1.从命题侧重点来看，本章考点主要集中在杂交育种的原理、方法、过程和特点的分析上，同时又与诱变育种等其他育种方式进行联系和比较。 2.从命题思路上分析，可以结合杂交育种、诱变育种和基因工程原理与过程命题，还可以结合生物变异与遗传规律命题，特别是基因工程与其他技术结合成为命题的热点。 1.横向比较：复习本章的重点是杂交育种、诱变育种和基因工程原理与过程，还要联系多倍体育种、单倍体育种，并且比较这几种育种方法的原理、操作方法及优点和缺点。 2.纵向延伸：对于每一种育种方法都要结合实例分析，联系生物变异、遗传规律及细胞工程等知识，发掘各种育种方法的本质，注重各种育种方法的应用，为实践和创新奠定坚实的基础。 * 第6章 从杂交育种到基因工程 三年6考 三年1考 2011·安徽·T4； 2010·新课标全国卷·T6； 2010·福建·T5；2010·江苏·T2；2009·海南·T11；2009·江苏·T26 转基因食品的安全 Ⅰ 2011·江苏·T22 生物变异在育种上的应用Ⅱ 三 年 考 情 考纲要求 综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律： 3.纵观近三年高考试题，本章考查形式以非选择题为主，单科命题省份也常常以选择题的形式出现，来考查获取信息能力、分析问题与解决问题能力、实验分析与设计能力等。 根据近三年高考命题的特点和规律，复习本章时需要注意以下几个方面：