实验一集成逻辑门电路逻辑功能的测试.docVIP

MATLAB 实验指导书 电子与计算机科学技术学院 实验一一、实验目的1．熟悉编程环境二、实验环境 1．2．三、实验说明 1．2．实验学时：2学时 四、实验内容和步骤 ．1）命令窗口的使用。 （2）工作空间窗口的使用。 （3）工作目录、搜索路径的设置。 （4）命令历史记录窗口的使用。 （5）帮助系统的使用。 （6）了解各菜单的功能。 2．）五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中2．小结实验心得体会 实验一、实验目的 1．．．二、实验环境 1．2．三、实验说明 1．2．． 四、实验内容和步骤 ．L1=A==B; L2=A=5; L3=A3A7; L4=find(A3A7); 2．）五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中2．小结实验心得体会 实验一、实验目的．．．二、实验环境1．2．三、实验说明1．2．四、实验内容和步骤 （1）已知， 求下列表达式的值： A+6B和A2-B+I （I为单位矩阵）A*B，A.*B和B*AA/B和B\A [A,B]和 [A([13]，：);B^2]（2）已知 ，取出其前三行构成矩阵B，其前两列构成矩阵C，其右下角3×2子矩阵构成矩阵D，B与C的乘积构成矩阵E，分别求ED,ED,E|D、～E|～D和find(A=10A25) ）五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中2．小结实验心得体会 一、实验目的 1．学会求矩阵的对角线元素、对角阵和逆矩阵 2．学会求矩阵的行列式的值、秩 3．学会求矩阵的特征值和特征向量 4．通过练习熟悉矩阵分析方法 二、实验环境1．2．三、实验说明1．2．四、实验内容和步骤1）使用函数，实现方阵左旋90°或右旋90°的功能。例如，原矩阵为A,A左旋后得到B,右旋后得到C。 ，， （2）建立一个方阵A，求A的逆矩阵和A的行列式的值，并验证A与A-1是互逆的。 （3）求下列矩阵的主对角线元素、上三角阵、下三角阵、秩和迹。 1） 2) （4）求矩阵A的特征值和相应的特征向量。 2．实验步骤 （1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。 （2）五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中2．小结实验心得体会 一、实验目的 1．理解MATLAB的编程方法 2．掌握if语句和switch语句的使用 3. 掌握分支结构程序设计方法 4. 通过练习理解MATLAB编程方法和分支结构程序设计方法。 二、实验环境1．2．三、实验说明1．2．四、实验内容和步骤 （1）从键盘输入一个数，将它反向输出，例如输入693，输出为396 （2）输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级A，B，C，D，E其中90-100位A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60以下为E 1）分别用if语句和switch语句实现 2）输入百分制成绩后要判断成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息 2．实验步骤 （1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。 （2）五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中2．小结实验心得体会 一、实验目的 1、理解循环控制结构的执行过程 2、掌握for语句和while语句的使用 3、掌握循环结构程序设计方法 4、通过练习进一步理解MATLAB的编程方法和循环结构程序设计方法 二、实验环境1．2．三、实验说明1．2．四、实验内容和步骤）五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中2．小结实验心得体会 实验七 文件操作 一、实验目的 1、掌握文件的建立、打开与关闭和文件的读写操作 2、理解文件定位操作 3、通过练习理解文件的基本操作 二、实验环境1．2．三、实验说明1．2．四、实验内容和步骤 （1）以读写方式打开二进制格式数据文件，将浮点数X添加到文件末尾，将文件内容以浮点数格式读入变量Z，将文本文件的第二行读入变量H，向文件尾部移动文件指针6个字节。 （2）已知,当x取-3.0、-2.9、-2.8、…、2.8、2.9、3.0时，求各点的函数值。要求：将函数值输出到一个数据文件中；从数据文件中读出数据，求各点函数值的平均值；将平均值添加到数据文件末尾。 （3）编写程序，该程序能读取一个文本文件，并能将文本文件中的小写字母转换为相应的大写字母而生成一个新的文本文件。 2．实验步骤 （1）分析实验内容，写出程序大致框架或完整的程序代码。 （2）五、实验报告要求 1．整理实验结果，填入相应表格中2．小结实验心得体会 一、实验目的 1、理解MATLAB绘图方法 2、掌握绘制二维数据曲线图的方法 3、掌握用plot函数和fplot函数绘制曲线的