《中国现代散文导读》.pptVIP

《中国现代散文导读》 2012春季 教学目的: 帮助学生建立起对中国现代散文的基本脉络和面貌的认识，通过研读经典作家作品，了解中国现代文学发生、发展的重要侧面，丰富对文学和文化传统的认识和理解。 基本内容简介: 课程内容为周氏兄弟散文主题阅读。重点在二者之间的相关性，包括：二人的同期作品横向比较，二人共同关注的思想主题、社会事件、文化领域、文学主题等的对照阅读，二人各自成就和影响的不同侧面和不同方式等。 教材: 鲁迅：《鲁迅全集》，人民文学出版社，2005； 周作人：《周作人自编文集》，河北教育出版社，2002。 主要参考资料: 李长之：《鲁迅批判》，北京出版社，2003； 钱理群：《周作人传》，北京十月文艺出版社，1990。 教学方式: 以讨论课形式组织，辅以课堂讲授 考核方法: 课堂表现记成绩，20%； 学期中提交2篇不超过A4纸2页的读书报告，各占15%； 期末论文40%； 考勤10%。 主讲教师 张业松 1966年生，复旦大学文学博士，中文系教授，专业领域为中国现当代文学，主要从事周氏兄弟（鲁迅、周作人）研究、以胡风集团为中心的左翼文学研究、当代文学批评等。讲授的本科生课程主要有：《鲁迅精读》、《周作人散文精读》、《中国现代散文导读》、《当代文学鉴赏》等。 主讲教师 主讲教师 主讲教师 邮箱：zhangyesong@ 微博：要乐爱跑跑 /yaolea 豆瓣：要乐/people/yaole/ 人人：张业松/240144566 助教 康凌 邮箱：09210110045@ 手机 胡楠 邮箱：11210110042@ 手机课程大纲 第1-2周. 周氏兄弟与中国现代散文 第3-4周.《雨天的书》导读 第5-6周.《野草》导读 第7-8周.《华盖集》、《华盖集续编》与《谈虎集》对读 第9-10周.《南腔北调集》与《苦茶随笔》对读 第11-12周．女性、婚恋与家庭 第13-14周．鬼神与疾病 第15-16周．鲁迅之死与周作人的晚年 第1-2周. 周氏兄弟与中国现代散文 阅读材料： 鲁迅：魏晋风度及文章与药及酒之关系 周作人：平民的文学、人的文学 参考资料： 周作人：中国新文学大系·散文一集导言 郁达夫：中国新文学大系·散文二集导言 陈平原：从白话到美文（《中国散文小说史》） 李怡、郑家建：鲁迅的杂文（《鲁迅研究》，高等教育出版社2010） 第3-4周.《雨天的书》导读 阅读材料： 《初恋》、《苍蝇》、《故乡的野菜》、《北京的茶食》《唁辞》、《若子的病》、《若子的死》《蔼理斯的话》、《我们的敌人》、《十字街头的塔》、《教训之无用》 第3-4周.《雨天的书》导读 今年冬天特别的多雨，因为是冬天了，究竟不好意思倾盆的下，只是蜘蛛丝似的一缕缕的洒下来。雨虽然细得望去都看不见，天色却非常阴沉，使人十分气闷。在这样的时候，常引起一种空想，觉得如在江村小屋里，靠玻璃窗，烘着白炭火钵，喝清茶，同友人谈闲话，那是颇愉快的事。不过这些空想当然没有实现的希望，再看天色，也就愈觉得阴沉。想要做点正经的工作，心思散漫，好像是出了气的烧酒，一点味道都没有，只好随便写一两行，并无别的意思，聊以对付这雨天的气闷光阴罢了。　　冬雨是不常有的，日后不晴也将变成雪霰了。但是在晴雪明朗的时候，人们的心里也会有雨天，而且阴沉的期间或者更长久些，因此我这雨天的随笔也就常有续写的机会了。 ——《雨天的书·自序一》 第5-6周.《野草》导读 阅读材料： 《秋夜》、《影的告别》、《求乞者》、《复仇》、《复仇（其二）》、《雪》、《风筝》、《过客》 第5-6周.《野草》导读 当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。 过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。 生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。 野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此静穆，我或者也将不能。我以这一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。 为我自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的朽