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关于中职教师队伍思想建设的探索 　　摘 要 中职教师队伍思想政治水平的建设直接影响着学校的教学成果，从大体上而言，中职学校教师政治思想现状是积极向上的，他们积极的贯彻落实党和国家的方针与政策，在教学岗位上勤勤恳恳，也愿意为国家教育事业贡献出自己的力量。但是，在改革开放的推进之下，西方国家“拜金主义”、“享乐主义”思潮也侵入我国教育团队中，这就导致部分教师出现了一些思想问题，本文主要分析中职学校教师队伍思想建设工作中存在的问题并提出相应的解决方式。 　　关键词 中职教师队伍 思想建设现状 对策 　　中职教育是高等教育的重要组成部分，中职教育工作开展的成效甚至影响到了整个国家的稳定，中职学校与普通的高校相比而言，有着一定的特殊性，学生的年龄小，道德水平参差不齐，加强他们的思想教育工作对于学生的综合发展有着十分重要的作用。而对学生开展思想政治教育工作的主体就是教师，可以说，教师的思想道德水平直接影响着学生的发展，但是，就我国现阶段的实际情况来看，在中职教师队伍还存在一些问题，下面就对这些问题进行深入的分析并提出相应的解决对策。 　　1、现阶段下中职学校教师队伍思想建设工作中存在的问题 　　从大体上而言，中职学校教师政治思想现状是积极向上的，他们积极的贯彻落实党和国家的方针与政策，在教学岗位上勤勤恳恳，也愿意为国家教育事业贡献出自己的力量。但是，在改革开放的推进之下，西方国家“拜金主义”、“享乐主义”思潮也侵入我国教育团队中，这就导致部分教师出现了一些思想问题，这主要表现在以下几个方面： 　　1.1 道德水准参差不齐 　　社会主义事业的建设道路是曲折的，在西方“拜金主义”、“享乐主义”等思潮的影响之下，部分教师出现了道德水平滑落的现象。部分教师为了追求个人利益，不恪守教师职业道德，违法犯罪事情时有发生，近几年来，新闻媒体上曝光的教育界的腐败事件就说明了这一点，教师道德水准参差不齐已经成为我国教育界的一个严重问题，这不仅会影响教学事业的正常发展，更不利于学生的健康成长。 　　1.2 理想信念淡化 　　信念与理想是支撑人们努力奋斗的支柱，也是激励人们奋斗的动力，教育事业与其他的事业相比有着一些特征，教师事业是一项塑造人、培养人的活动，教育事业的成效直接影响着未来国家的发展，从这一层面而言，教师肩负着为社会主义事业培养接班者与建设者的重要作用，如果教师缺乏积极的理想与信念，只关心教书，便于关注育人，那么必然是难以达到理想的教育效果的。 　　1.3 与时代发展脱节 　　社会的变革速度十分的迅速，时代也在发生着不断的变革，人的思想只有积极的融入到时代发展潮流之中，才能够适应社会的发展。然而由于各种因素的影响，很多教师不注重更新自己的思想观念，墨守成规，过分的安于现状，得过且过，这不仅影响了教育工作的创新，也不利于学生的全面发展。 　　1.4 功利思想滋生 　　在市场经济的发展环境之下，部分教师陷入了“拜金主义”的怪圈，将“金钱”、“名利”、“地位”放在了第一位，违背了教学的根本精神，奉献爱心的教学精神已经逐渐的分崩离析，功利性对于圣洁的教育殿堂造成了巨大的影响。 　　2、中职教师队伍中出现思想问题的原因分析 　　现代社会是一个机遇与挑战并存的新时代，中职教师队伍思想之所以会出现以上的问题，主要原因包括几个方面： 　　2.1 指导思想的影响 　　一直以来，教师都十分重视学生的思想政治工作，学校也将学生的思想政治教育工作提升到了一定的高度，然而，学校虽然极为重视学生的思想政治教育工作，却忽视了教师思想水平的提升，一些领导对于教师思想政治工作持一种“口头重视，实际次要”的态度，这也是导致教师队伍思想道德水平沙漠化的重要原因。 　　2.2 忽视了工作重点 　　就现阶段来看，大部分中职学校对于教师的管理工作都存在“重视业务，轻视育人”的情况，在现代化的社会之中，教育工作也逐渐朝着多样化、大众化、国际化与经济化的形势发展，中职学校之间的竞争也越来越激烈，为了提升学校的综合竞争力，必须要提升教师的综合素质水平，因此，学校也十分注重教师教学能力的培养，但却忽视了教师思想素质与道德水平的培养，导致教师队伍中出现了一系列的问题。 　　2.3 社会因素的影响 　　教育事业是我国的重点事业，为了保障教育事业的顺利进行，国家相关部门也制定了完善的法律与法规，但是，在传统思想的影响下，社会中依然存在“教师是弱势群体”的思想，教师的工资并不高，却需要承担来自社会、家庭与工作的压力，而现代社会对于教师的考核并未出现新的变化，这也是导致教师群体思想发生变化的重要因素。 　　2.4 工作方式落后 　　目前，部分中职学校也意识到对教师开展思想政治教育工作的重要性，也开展了一定的教育工作，但是该种工作多是采用传达文件、党课教育、动