贫困地区农民创业培训方案的研究.docVIP

贫困地区农民创业培训方案的研究 本文主要以湖南西部14个国家级贫困县为例（隆回县、城步县、沅陵县、通道县，古丈县、泸溪县、保靖县、永顺县、凤凰县、花垣县、龙山县，桑植县14个国家级贫困县的农民、返乡农民工及农村人口）。采用现代教学方法与传统教学方法相结合来实现这个计划，理论知识以多媒体方式讲解，一般采用案例、录像分析，互动式学习方法，创业理论及管理部分以全程运作创业计划书进行操作，创业实践部分以案例教学法，模拟教学法，项目教学法，角色扮演法，现场生产指导法等来实现创业。通过创业教育，使真正具有创业意向和具备创业基本条件的创业者，坚定创业信念，掌握创业基本知识技能，提高抗风险能力和实际操作能力。 一、培养内容 这里主要以100人为一个教学班的60天短期培训为例，将其培训内容浅析如下： 阶段 模块 培养内 容 备注 创业思想、意识的培养 第一模块 把握国家政策，加强宣传引导，解放思想，提高认识鼓励农民全方位创业 从国家政策分析、从行为心理学理论、从个人成功角度、从创业必备“五心”的角度、从成功经验的角度来分析解决好“想不想创业”问题 创业基础知识 第二模块 掌握创业基础知识，练好内功，为成功创业打下坚实基础 创业基础知识包括基础法律知识，谈判技术，计算机使用技术，网络操作技术等等 创业实务知识培训 第三模块 创业环境 评估分析 市场环境；社会环境；法律环境 资源环境；自身条件；成败因素 创业条件准备 人员组织、筹集资金、制度建设、时间、地点、内容、方式等 企业申办 项目启动、工商行政登记、依法纳税及日常管理 开业技能准备 成本核算，人员分配，管理制度，利润分配，财务监督、合同样本、税务知识等专业技能 创业生存知识 生产、销售、服务、风险及对策 创业实训 撰写创业计划书 农业、农村适用的专业技术 第四模块 适用于农村、农民创业的技术实体 设施园艺技术、规模种植技术、规模养殖技术、农产品加工技术等等 创业实训和个性化辅导 第五模块 跟踪服务 个性辅导、共性辅导、 说 明：凡具有创业意向和具备创业基本条件的对象，才可以参加创业实务知识培训。该模块在内容结构上主要体现以探索创业――准备创业――开始创业――管理创业――评估创业――总结创业的过程，探索创业是创业基本要素的评估分析，通过学习使学员了解创业的基本条件，提高自身素质和对创业的认识，做好创业的心理准备。并经过学员自评和专家评估，进一步指导学员分析和完善创业条件，以提高开业率。 四、考试方式 创业实务知识培训结束后，培训机构自行组织考试，但学员必须参加统一组织的创业计划书的制定、分析、评审，由培养单位组织考核方案。 五、培训要求 1.实用性 创业培训要围绕创办微小型企业所必备的实务知识和技能展开教学，培训内容应遵循实用性原则，侧重于创业方法和技能的掌握，避免以学科体系为主的纯理论性教学方式。 2.实践性 创业培训要注意教学的实践性原则，理论联系实际，将知识转化为创业的能力，指导学员能有效运用创业的知识和技能进行创办企业的实际操作，使学员能真正学有所得。 3.针对性 创业培训的授课教师要掌握学员的基本情况，针对学员的创业实际需求进行培训。突出重点，采用通俗易懂、由浅入深，科学准确的教学方法，多结合创业实例，注重案例教学，使学员在较短的时间内能得到更大的收获和提高。 4.灵活性 创业培训可采用灵活多样的教学方式，包括专题讲座、咨询答疑、等不同的培训手段，不仅有利于提高学员的学习积极性，而且可以获得更好的培训效果。 六、实务操作 创业培训要以市场需求为基础，以知识转化为能力为目标，使学员能将学到的知识技能，用以促进企业的创办和生存。 创业培训（第三模块，实务知识）教学大纲 这里仅仅就创业培训第三模块的实务知识部分教学大纲的设计作为附件，提供参考。 （一）创业实务知识培训 68课时 第三模块：创业实务知识培训 68课时 第一单元 创业基本要素评估分析 6课时 一、单元教学目标 使学员了解创业的基本条件和创业者应具备的素质，了解创业失败的原因和成功创业应遵循的原则，提高对创业的认识，做好创业的心理准备和自我评估。 二、教学内容和课时分配 第一节 创业环境及评估（2课时）主要内容包括：创业环境（SWOT分析法），案例讲述 第二节 创业者自身素质要求（2课时）主要内容包括：创业的动机，创业行为对创业者可能带来的双重效应，创业者的素质要求及自我评估。 第三节 创业失败的原因和成功创业要遵循的原则（2课时）主要内容包括：创业失败的主要原因及预防，成功创业要遵循的原则。 三、单元教学重点 创业的基本条件、创业者应具备的素质。难点：创业者自我评估 四、课外作业 学员自我评估，专家评估指导 第二单元 创业条件分析和准备 8课时 一、单元教学目标 明确创业计划书的意义和内容，构思和撰写创业计划。本单元第二节“撰