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4.1.2 光的反射
教学目标： 1、通过实验认识光的反射定律，能从众多的光现象中辨识出光的反射现象。 2、在实验探究中能主动操作，能在实际中应用光的反射现象。
教学重点：
用科学探究方法探究光的反射定律。
教学难点： 1、用科学探究方法探究光的反射定律。 2、镜面反射与漫反射。
教学过程： 一、引入
讲述：月亮不是光源，它本身不发光，我们看到的月光是月亮反射太阳的光；用一面镜子可将室外的阳光反射到室内，光的反射现象在我们生活中随处可见，我们能看到黑板上的字，看到桌子、看到同学、看到马路上行驶的汽车都是由于发生了光的反射，可以说我们的生活离不开光的反射；对于光的反射，你想知道些什么？（学生提问）
师：这节课我们先来探究光的反射有什么规律？其他问题我们以后再学，或大家可以回去查资料。
二、新课教学
1、光的反射
这是一条入射光线射到一个平面镜上，下面请同学们讨论猜想一下反射光线将沿什么方向射出？
请同学将其猜想在黑板上一一画出。
演示实验：引导学生观察。
画出光路图： N O
结出有关的物理名称：
入射光线： 反射光线：
入射点：入射光结在镜子上的投射点O；
法线：过入射点O，与镜面垂直的直线ON；
入射角：入射光线与法线之间的夹角；
反射角：反射光线与法线之间的夹角。
总结出反射定律：
1、反射光线、入射光线与法线在同一平面内；（“三线”同面）
2、反射光线和入射光线分别位于法线两侧；（“二线”分居或法线居中）
3、反射角等于入射角。（“二角”相等）
说明：反射角等于入射角。
分析光线与平面镜夹角与入射角或反射角的关系；以及法线在入射光线与反射光线所成夹角中的位置。
课堂练习：画出入射光线或反射光线或平面镜。
补充：
当入射角增大时，反射角也增大。
当光线垂直照到镜面时：反射角 入射角 0o。
在反射时，光路可逆。
2、镜面反射与漫反射
演示实验：
将一束光分别照到平面镜上和纸面上，观察反射情况：
镜面反射：平行光投射到光滑表面，其反射光束仍是平行的，这类反射叫镜面反射。如黑板反光。
漫反射：平行光投射到粗糙表面，反射光不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫漫反射。
画出简单光路路图。（注：每条光线都遵循光的反射定律）。
正是由于漫反射，我们才能从不同方向看到不发光的物体。
三、本课小结，作业：P57，1题。
四、板书设计
光的反射
1、光的反射定律：
光反射时，反向光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。
2、镜面反射与漫反射。 五、教学后记
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