教师的敬业精神和奉献精神.docVIP

教师的敬业精神和奉献精神 元竹小学 蒋琳 师者，传道授业解惑者。作为一名优秀的教师不仅需要丰富的学科知识，更加需要很多美德，而我觉得教师最大的美德莫过于敬业精神和奉献精神。没有敬业精神，谈不上业务的熟练;没有奉献精神，更谈不上对学生的种种爱心。 树立敬业精神和奉献精神需要依靠教师的内在品行修养。教师是学生道德的引路人,是品行的示范者,对于教师来说“授业”固然重要，“传道”更为重要。学习文化知识与学习做人相比，做人始终更为重要，当然也更加困难，所以在我看来，教师的最大职责就是教书育人。 敬业精神和奉献精神,还要求教师必须要有诚心。这是一个教师必备的、最基本的心态、最大的美德。具有敬业精神和奉献精神的教师，无论何时何地、何种状态下都会主动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任，都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事。 敬业精神和奉献精神要求教师必须要有恒心。对于一个教师而言，要敬重教育事业，就要潜心研究文化知识，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，经得住诱惑。要时时刻刻心系自己的事业和学生。 敬业精神和奉献精神要求教师必须有大大的爱心。教育是植根于爱的。马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会把辛苦的教育事业当作乐趣来从事，它能使教师感到每个学生的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心。”教师心中不能没有爱，不要抽象地追求伟大，而要把平凡的工作做成伟大，是为师的责任，是为师的信念，是为师的爱心。 最后我觉得我们的每一位教师都该全身心的投入教育，焕发自己的激情，把自己的本领奉献给自己的事业，提现出最崇高的职业精神，也就是最重要的敬业精神和奉献精神。 用实际行动去改变自己 元竹小学 李 佳 讨论题：我是否存在敬业精神和奉献精神弱化，争先创优意识不强的问题，如何改进？ 自从我有了孩子，在工作上确实有所懈怠，不过这学期我将做到： 一、尽快适应环境，重新投入到工作中。 在开学初选择给孩子断奶，再次回到学校过住宿生活，一方面在学校有充足的时间备课，研究教材等；另一方面快速适应工作环境，让自己不会因有孩子而工作分心，能够区分好工作和家庭的关系。 二、端正工作态度，做好本职工作。 教师这份职业充满了责任感和使命感。当我站在讲台上的那一刻就选择了奉献，奉献看似遥不可及，其实无处不在。当学生在我就餐时来找我，我放下碗筷立刻去处理就是奉献；可除了奉献，我应该认真对待自己的工作，特别是在教学方面，更需要多花点心思。 三、提升业务能力，为创先争优增添一份信心。 四年来，我参加的教研活动很少，一是自己不争取；二是机会太少。当看到其他老师教学能力提高得很快，除了羡慕，我总会问自己，何时我才会进步一点呢？这学期我会向其他老师学习，同时也会给自己制定一份计划，遇到问题及时处理，做好反思，在反思中积累经验。 我从来都希望自己的工作平淡如水，可几年来却总是波澜不惊，我会抱怨自己不够努力，但抱怨不会解决任何问题，我将用实际行动去改变自己。 观看魏书生老师《班主任工作》心得体会 元竹小学 王中伟 魏书生站在时代的高度，大胆改革，探索出一条基本适合我国国情的科学育人之路。他的教育思想是十分丰富的，最主要的表现在科学的方法、民主的观念和培养学生自学能力、自我教育能力、自我管理能力等方面魏书生对学生进行学法指导的原则是多方面的。魏老师的讲座，不仅在告诉我们当好班主任之法，教书育人之法，更在教给我们做人之道，使我们每个人在笑声中接受着心灵的洗礼。 魏书生老师身上最动人的是那颗平常心。他说人生在世最要紧的莫过于做人与做事。做人最难得的是要有一颗平常心。那些不快乐、不开心大都是要异于常人，要出人头地，要高人一头给弄的。明明是一个平常心，非要穷折腾点出息来，一有了点出息，可了不得了，马上就变脸，把自己珍贵起来，比老百姓高贵起来。可魏书生不，他对任何人都是一个态度。他提倡“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。” “教育就是帮助人培养良好的习惯”的箴言，一直在我的心中回荡。善于培养学生养成良好习惯，如十个一分钟：日记、家务、军歌、名人传记、记忆、小楷等；十二个习惯：读、写、讲、错题集、出考试题、筛选资料、定计划、自己留作业、大事办不了小事赶紧办等等. 习惯从行为中来，行为养成习惯，习惯形成品质，品质