【创新设计】2014届高考生物一轮复习方案 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 新人教版必修1.docVIP

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  • 2016-09-28 发布于河南
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【创新设计】2014届高考生物一轮复习方案 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 新人教版必修1.doc

【创新设计】2014届高考生物一轮复习方案 第二单元 细胞的基本结构和物质运输功能 新人教版必修1

单元整合提升  找准结点,内连外展,使知识系统化,如①细胞膜是边界可与生命活动调节相联系(信息交流);②细胞质可与细胞代谢相联系(光合作用、呼吸作用);③细胞核可与细胞分裂、生物的遗传相联系;④也可通过细胞的结构把代谢与生态系统的功能相联系。 你还可想到哪些联系?请补充。 内化知识、系统归纳、编织成网,方能做到游刃有余! 一、组成与结构、结构与功能的统一性 物质组成结构,结构决定功能。组成、结构与功能相适应。 1.多细胞生物体(以人为例)从组织、器官、系统水平上来看 不同的组织、器官、系统具有不同的结构,行使不同的功能,表现为结构与功能相适应。如肌肉组织与人体的运动性有关,肾脏(器官)与泌尿有关,神经系统与生命活动调节有关。 2.细胞水平(显微、亚显微水平上)也表现为明显的“结构与功能相适应” 如心肌细胞具有与节律性收缩相适应的形态、结构特点,细胞内富含线粒体(每个心肌细胞内有上万个线粒体);再如生命活动旺盛、蛋白质合成代谢强的细胞,细胞核大且核膜上的核孔多,细胞质内核糖体、线粒体等细胞器丰富。 3.从化学成分上也能体现成分与其功能相适应 如叶绿体内有光合色素,有与光合作用相关的酶系统,因此,叶绿体是光合作用的场所,内含少量DNA,因而能半自主遗传;人体内(其他生物体一样)任何高度分化的功能细胞,从分子水平上来看都是基因选择性表达的结果,不同的功能细胞内肯定含有不同的物质

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