高三一轮运动的描述试卷.pptVIP

【典例1】 骑自行车的人沿直线以速度v行驶了三分之二的路程，接着以5m/s的速度跑完其余的路程，若全程的平均速度为3m/s，则v为多少？ 2.5m/s 作业思考 （2011安徽）一物体做匀加速直线运动，通过一段位移 所用时间为t1，紧接着通过下一段位移 用时为t1，则物体运动的加速度为多少？ 考基自主落实 核心考点透析 高考命题解密 活页限时训练 高考快乐体验 第1讲　运动的描述 吴茂赢 质点 用来代替物体的有_____的点叫做质点，研究一个物体的运动时，如果物体的_____和_____对研究的问题的影响可以忽略，就可以把此物体看作质点． 质点、参考系和坐标系　Ⅰ(考纲要求) 质量 形状 大小 1． 参考系 要描述一个物体的运动，首先要选定某一个其它的物体做____，这个被选作参考的物体叫参考系． 对同一物体的运动，所选择的参考系不同，对它的运动的描述就会____．通常以_____为参考系来研究物体的运动. 参考 不同 地面 2． 坐标系 为了定量地描述物体的_____及___________，需要在参考系上建立适当的坐标系. 3． 位置 位置的变化 时刻和时间间隔 (1)时刻：指的是某一瞬时，在时间轴上用___来表示、对应的是位置、速度等状态量． (2)时间间隔：是两个时刻间的间隔，在时间轴上用_____来表示，对应的是位移、路程等过程量． 位移和路程 (1)位移：描述物体_____的变化，用从_______指向______的有向线段表示，是矢量． (2)路程：是物体运动_____的长度，是标量． 路程和位移、速度和速率　Ⅱ(考纲要求) 1. 2． 点 线段 位置 初位置 末位置 轨迹 速度 (1)速度：用位移与发生这个位移所用时间的比值，表示物体运动的快慢，这就是速度． (2)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与_____________所用时间的比值，即 ，是矢量． (3)瞬时速度：运动物体在_________ (或某一位置)的速度，是矢量． 速率和平均速率 (1)速率：_________的大小，是标量． (2)平均速率：_____与____的比值，不一定等于平均速度的大小． ? 3． 4． 发生这段位移 某一时刻 瞬时速度 路程 时间 某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地A出发，沿各自的路线搜寻目标，要求同时到达营地B，如图1－1－3所示为其运动轨迹，则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是 (　　)． 【典例2】 图1－1－3 A．甲、乙、丙三组的平均速度大小相同 B．甲、乙、丙三组的平均速率大小相同 C．乙组的平均速度最大，甲组的平均速度最小 D．乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大 思路图解 答案　AD 【变式2】 (单选)如图1－1－4所示，两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇(图中未画出)．从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量不相同的是 (　　)． 图1－1－4 A．速度 B．位移 C．路程 D．平均速度 解析　运动过程中两人的速度方向不同；起点、终点都相同，说明位移相同；因两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，在相同的时间内所走的路程相同；根据平均速度公式，位移相同，运动时间相同，所以平均速度相同．故应选A. 答案　A ? 1.物理意义：描述物体_________快慢的物理量． 2．定义：速度的_______与发生这一变化所用____的比值． 加速度　Ⅱ(考纲要求) 3．定义式：a＝___ 速度变化 变化量 时间 ． 速度、速度变化量和加速度的关系 比较项目 速度 速度变化量 加速度 物理意义 定义式 单位 描述物体运动的快慢和方向,是状态量 描述物体速度的变化，是过程量 描述物体速度变化快慢，是状态量 m/s m/s m/s2 比较项目 速度 速度变化量 加速度 决定 因素 方向 由v0、a、t决定 由Δv＝at 知Δv由a 与t决定 与位移x同向,即物体运动的方向 由v－v0或a的方向决定 与Δv的方向一致,由F的方向决定,而与 v0、v方向无关 考点三　对位移、速度变化和加速度的理解 1. 在同一条直线上判断物体速度是增大还是减小：要看加速度方向与速度方向的关系，方向相同则增大，方向相反则减小，而“增大”或“减小”的快慢就要看加速度的大小． 对位移的理解应注意：只要速度方向不变化，物体做直线运动的位移就一直增大，只有速度方向相