专题25 河中石兽（测）-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（基础版）（上册）（解析版）.docVIP

（30分30分钟） 一、（16分） 河中石兽 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤? 1．下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A．山门圮于河（pǐ） 僧募金重修（mù） B．棹数小舟（zhào） 曳铁钯（yè） C．湮于沙上（yān） 如是再啮（chǐ） D．是非木柿（fèi） 溯流逆上（sù） 【答案】C 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．对下列句子中加点的“之”所指代的内容理解正确的一项是（ ）（3分） ①一讲学家设帐寺中，闻之 ②沿河求之，不亦颠乎 ③一老河兵闻之 ④求之地中，不更颠乎 A．①和②句相同，③和④句不同 B．①和③句相同，②和④句相同 C．①和③句不同，②和④句相同 D．①和④句相同，②和③句不同 【答案】C 【解析】试题分析：①代词，代指在下游寻找石兽的事③之：代词，指前文提到的寻找石兽的道理。所以①③不同。②和④的“之”都指代“石兽”。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3．解释下列加点的词。（3分） （1）阅十余岁__________ （2）山门圮于河__________ （3）竟不可得__________ 【答案】（1）过了，经过 （2）塌 （3）最终，到底 【解析】试题分析：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“阅”的用法。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？ （2）如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。 【答案】（1）你们这些人不能推究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？ （2）像这样再次冲刷，石头又会再次向前翻转，不停地翻转，于是石头反而逆流向上了。 【解析】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“物理、岂能”的含义。2句中“遂、溯流”的含义。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5．这个故事说明了一个什么道理？（3分） 【答案】凡事要全面具体分析，不可凭主观臆断。（也可答原文的最后一句） 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 二、阅读下面的文言文，回答后面小题。（14分） 人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 注释 ①比：接连地。②还：通“环”环绕。③朝：早晨。④一旦：一天。 1．解释句中加点的词。（2分）?? ①?往见伯乐曰＿＿＿＿???②伯乐乃还而视＿＿＿＿＿＿ 【答案】（1）到、去（1分）（2）于是，就（1分） 【解析】试题分析：课外文言文的阅读，首先要疏通文字，大致了解文章内容，然后弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，如本题中“往”是古今异义，根据语境判断字词义。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2．与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是（ ）?（3分） A．俄而雪骤B．学而时习之　C．人不知而不愠D．切问而近思 【答案】B?（2分） 【解析】试题分析：解题思想同上。先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，进行比较。B句与例句中的“二”皆表承接。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3．翻译下面的句子。（4分） （1）比三旦立市，人莫知之。（2分） （2）愿子还而视之，去而顾之。（2分） 【答案】（1）?接连三天在市场上站着卖马，没有一个识马的?。（2分） （2）?我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看?。（2分） 【解析】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解