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第五章 实验心理学的诞生与冯特的贡献 第一节 历史背景 历史背景:P207 社会背景 哲学背景 科学背景 第二节 冯特与实验心理学的创立 一、冯特略传 (一)生平 冯特(Wundt,wundt 1832-1920) 实验心理学之父 他的《生理心理学原理》 是近代心理学史?上第一部最重要的著作。 1836年冯特获得医学博士学位, 1875年任莱比锡大学哲学教授, 1879年在该校建立世界上 第一座心理实验室。 (二)主要著作: 《对感官知觉理论的贡献》 《关于人类和动物心灵的讲演录》 《生理心理学原理》 《心理学大纲》 《语言史与语言心理学》 《心理学引论》 《民族心理学》 二、冯特心理学的理论体系及主要内容 (一)理论体系 冯特心理学体系是个体心理学和民族心理学的统一体。即冯特心理学体系的结构包括两个方面: 1、以个人意识过程为对象的个体心理学,即实验心理学; 2、以人类共同生活为基础的高级精神过程为对象的民族心理学,既社会心理学。 二、冯特心理学的理论体系及主要内容 (二)冯特心理学的主要内容 1、心理学的对象:冯特认为,心理学是一门研究直接经验的科学 自然科学:研究间接经验 经验科学 心理学:研究人类的直接经验 (二)冯特心理学的主要内容 2、心身关系的理论 内容:主张心身关系平行论,认为,心理过程和生理过程是相互平行、独立存在的, 互不干涉,不存在因果关系。 评价:本质上是一种唯心主义的二元论 在某种意义上避免了将生理过程与心理过程相混淆,也避免了将心理过程简单地还原为生理过程。 (二)冯特心理学的主要内容 3、心理学的研究方法: 心理学研究必须借鉴自然科学的研究方法。 1)实验内省法: 实验法:自然科学的研究方法 内省法(自我观察法):即通过个体对自己内心活动进行观察、体验和陈述来研究其心理活动的方法。 实验内省法:借助实验进行内省的心理学方法。 实验内省法的四条原则: 冯特为实施实验内省法制定了四条规则: 第一,要让被试了解自我观察开始的时间,以便使被试做好一定的心理准备。 第二,观察自我的过程开始以后,被试必须集中注意于内部的心理活动,避免各种无关刺激的影响。 第三,必须控制实验条件,使自我观察能重复进行以便于验证。 第四,经常变换刺激条件,以使被试能把刺激和自己的心理过程分离开来 实验内省法的贡献及局限性: 贡献: 实验内省法对心理学研究方法的发展具有积极的贡献意义,通过实验内省收集的实验资料对心理学的发展也具有积极的推动作用。根当时冯特实验室做了 4 方面的工作:关于视觉和听觉的研究、反应时的研究、心理物理学实验以及联想实验。这些工作使前人的工作进一步心理学化了,也为将心理学从哲学中分离出来做了巨大的贡献。 局限性: 古典内省把实验条件这种客观外界仅看作引起主观映象的一种刺激、 条件、 偶然的机会、并不问这种客观外界对被试这个主体的意义如何,否则,被试便要犯所谓 “刺激— 错误” 的实验室规矩。 其次,这种要求被试对主观映象作元素分析,以为用所谓心理元素的化合结构原则足以解释心理现象及其变化。这是企图用主观映象来说明主观映象,以心理自身来说明心理,不可能发展心理学的科学理论,提高心理学研究的科学水平。 P215 (二)冯特心理学的主要内容 3、心理学的研究方法: 2)民族心理学的方法(心里产品分析法): 含义:指借助于对人类文化产物的分析说明人类高级心理过程,揭示社会心理的发展规律。 不同:实验内省法局限于实验被试的心理的研究,只适于探讨更为严格的心灵的生理方面,对于人类的高级心理过程必须采用实验内省法以外的方法进行研究。 (二)冯特心理学的主要内容 4、心理学的任务: 1)意识经验的分析:心理有哪些元素? 基本心理元素:感觉(基本单位,呈现人的经验的客观内容)、感情(感官元素的主观补充,显示主观内容) 感情三度说(图) 感情三度说: (tri-dimensional theory of feeling)冯特提出的关于感情的理论。 认为感情是一种心理过程,是最基本的心理元素之一,是伴随感觉而产生的一种心理体验。 感觉和感情是与直接经验同时产生的不同方面。感情是感觉的主观补充,但二者并不直接来自感官。当感觉组合成较复杂的状态时,从这种感觉组合中会产生一种感情的质。冯特对此进行大量研究,并根据自己的内省观察提出感情具有三个维度,即愉快与不愉快、紧张与
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