【中考零距离】山东省潍坊市2017年中考语文复习 写作.docVIP

写作 考查内容 考点类型 题型 1.认真审题，抓住“题眼”，确定中心，独立构思。 2.说真话，诉真情。力求表达对自然、社会、人生的感受、体验和思考。 3.根据写作要求和自己的特长，确定合适的文体，文体特征要鲜明。 4.结构清晰完整，详略得当。 5.书写工整、干净。 全命题作文 1.直接命题 2.提示命题 半命题作文 1.命前半题，补后半题 2.命后半题，补前半题 3.命中间，补首尾 4.命首尾，补中间 话题作文 1.命题式话题 2.提示式话题 3.材料式话题 材料作文 1.言论材料 2.事例现象材料 3.寓言故事材料 1.定向型材料作文 2.创新型材料作文 3.话题型材料作文 4.选择型材料作文 《语文课程标准》要求：写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考；根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。这就要求我们在写作时要真实地表达自己的思想情感，要立意高远，反映时代和社会的主旋律。同时，还要根据对作文题目的细“审”深“立”，选择适合自己的表达方式，对心中所想加以细致描述。具体表现为如下三点： 1.内容源于生活。《语文课程标准》提出：“力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”“写作应贴近学生实际，关注现实，热爱生活，表达真情实感”。学生能够“通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”“能根据日常生活需要，运用常见的方式写作”。它强调了生活是写作的源头活水，学生要从对自然、社会、人生的观察、调查、访谈、阅读、思考和体验中汲取写作素材，主动关注生活、深入生活、了解生活，进而选择恰当的方式进行写作。 2.叙写真情实感。新课标要求学生“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，多次出现“自己的”“真情实感”之类的词语；7~9年级的写作目标提出：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”在评价建议中更是将“是否表达了真情实感”作为一条重要标准来评判作文的优劣。新课标试图解决学生作文“假话成堆、空话连篇、套话不断”的现状，使作文成为学生表现社会生活、叙写真情实感的工具，引导学生做真人，说真话，抒真情。 3.表达凸现个性。新课标实施建议中提出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程”；在评价建议中要求，“对有创意的表达应予鼓励”。其中多次强调“有创意的表达”，鼓励作文应富有个性，避免“千篇一律”“千文一面”，要求学生能够用独特的眼光观察生活，并用独特的方式来表现生活，写出自己对社会、对生活、对人生的独特理解和看法，创造性地描述世界、表现生活、抒写人生、表现自我。 1.观察——不断积累素材 鲁迅先生针对“如何才能写出好文章”强调了两点：一是多看，二是多练。“多看”即多观察，俄国小说家契诃夫说：“要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。” 观察不要仅仅局限于“用眼看”，要将五官全部调动起来——视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，更要用心、用脑去阅读和思索，随时将它们汇入自己的思想长河，这样的观察才会细腻、深刻。 观察要注意运用好“烂笔头”。俗语说：好记性不如烂笔头。每天看到和听到的，阅读和思索的，要善于随时在笔记本上记下来，不让观察到的材料和灵感付之东流。 观察要注意持之以恒，别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写好作文是没有益处的，要将观察生活、思索生活、阅读思考贯穿于生活的每一天，才会写出妙文佳作来。 2.审题——文章成败的关键 作文审题的准确与否，直接决定着文章质量的优劣和写作的成败。 审清题目要求，确定文章的写作范围。审题要审清题目所划定的范围，只有在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类：写人和记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，注重表现人物的精神风貌、道德情操和性格特征等。记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交代清楚，把事件的发展脉络和过程叙述明白，使读者有一个清晰、完整、鲜明的印象。 审清“题眼”，确定文章的写作重点。审题还要根据题目所给的条件来确定文章的写作重点，关键是抓住题目的“题眼”。例如《我钦佩的一个人》和《我喜欢的一个人》，二者的内容虽然都侧重于写人，但是“题眼”不同，就决定了文章选材的重点不同，在选材的时候应该分别从“钦佩”和“喜欢”入手。 审清题目要素，确定文章的写作内容。有些题目所给要素较少，表意也比较概括宽泛，有的抽象朦胧，这就给准确审题增加了难度。这类题目常常是由一个词组成，考生遇到此类题目往往无处下手