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知识型员工的激励机制研究培训 讲师：谭小芳 助理官网 培训时间：2天 培训地点：客户自定 培训对象：企业中高层管理者 培训背景： ——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《知识型员工的激励机制研究培训》部分讲程，此培训使学员们领悟到：研究知识型员工正式报酬激励契约，基于知识型员工风险偏好与损失规避的特征，分析了这些因素对其报酬契约的影响以及相应最优报酬契约的特征；其次，考虑到知识型员工与企业是一种长期合作关系，在正式契约的基础上，企业还需利用非正式的、长期的关系契约来激励知识型员工， 培训大纲： 谭小芳老师的《知识型员工的激励机制研究培训》部分程主要内容概括： 第一讲 绪论 1．1 研究背景与意义 1．2 相关研究综述 1．2．1 关于激励理论的研究 1．2．2 关于知识型员工管理的研究 1．3 研究思路、方法与内容 1．3．1 研究思路与方法 1．3．2 研究内容与体系 第二讲 知识型员工的正式报酬激励契约 2．1 基于可变风险偏好的知识型员工报酬契约 2．1．1 知识型员工风险偏好分析 2．1．2 模型 2．1．3 模型分析 2．1．4 案例分析 2．2 基于损失规避的知识型员工报酬契约 2．2．1 基于损失规避的效用函数 2．2．2 模型 2．2．3 模型分析 2．2．4 案例分析 2．3 本讲小结 第三讲 知识型员工的关系激励契约 3．1 关系契约的特征 3．2 知识型员工的关系激励契约 3．2．1 模型 3．2．2 最优关系激励契约 3．2．3 知识型员工的关系契约与合作激励 3．2．4 案例分析 3．3 本讲小结 第四讲 知识型员工内在激励因素的超契约机制 4．1 基于知识工作设计的知识型员工激励机制 4．1．1 知识工作设计 4．1．2 基本假设与模型 4．1．3 模型分析 4．1．4 案例分析 4．2 晋升——知识型员工人力资本投资的激励 4．2．1 知识型员工的专用性人力资本投资行为 4．2．2 模型 4．2．3 模型分析 4．2．4 企业的激励机制 第五讲 知识型员工的人力资本产权激励 5．1 知识型员工的人力资本产权激励 5．1．1 知识型员工人力资本产权 5．1．2 假设与模型 5．1．3 模型分析 5．1．4 案例分析 5．2 知识型员工知识共享行为的激励 5．2．1 定义与模型 5．2．2 模型分析 5．2．3 影响因素与激励机制 5．3 本讲小结 第六讲 结论与展望 知识型员工的激励机制研究培训总结监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下国际性反腐败行动国际组织联合行动对付腐败犯罪各国政府间的反贪污腐败行动目前反腐败国际合作仍然一些困难主要体现在对反腐败国际合作重要性有差距反腐败国际司法、执法合作远远不能满足反腐败的现实需要对反腐败国际合作的消极影响。反