基于宁波职业技学院旅游管理专业的实证分析.docVIP

——基于宁波职业技术学院旅游管理专业的实证分析董鸿安?摘要：深化教学改革，创新人才培养模式，加强实践教学环节，密切与企业的联系，建立一批长期稳定的实习、实训基地是高职院校专业教育能否办出成效、特色的关键，也关系到专业人才培养目标的实现。以宁波职业技术学院旅游管理专业为例，阐述了职业导向的“工学结合、校企共育”人才培养模式的内涵与特点，探讨了该模式的行动方案，提出了高职院校实施这一模式，建立学校、企业、学生三赢驱动机制的若干建议。?关键词：职业导向；工学结合；校企共育；人才培养模式????????? 收稿日期:2011-01-21???????? 作者简介：董鸿安，宁波职业技术学院副教授，硕士。（浙江宁波/315800）???????? *本文为浙江省教育科学规划2010年度(高校)研究课题（编号：SCG559，名称：三方联动构建饭店管理人才可持续发展培养新模式—以宁职院旅游专业“三三”模式深化改革为例。）研究成果之一。??????????国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于职业教育的论述中明确指出：“把提高质量作为重点。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参加教育质量评估。调动行业企业的积极性。建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，制定促进