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以三角函数变化问题为例谈高中数学复习策略 三角函数是高中数学的重点内容，也是高考的热点问题.那么，三角函数变换有哪几种类型？解题中常见的方法有哪些？本文就该话题进行简单的探讨，望能有助于三角函数变化教学实践. 一、三角函数变化问题例析 1.“角”的变换 解决三角函数的问题，角的转化是常见类型，虽然常见，但却包罗万象，有倍角、半角、和角、差角、凑角、余角、补角等等，通过角的变换这一纽带，转变函数的运算符号和名称，或是次数，促使问题简单化、“已知化”，通过转化顺利求解原问题.在解决具体问题时，应注重拆和拼的技巧.如α （α+β）-β β-（β-α） α+β2-β-α2. 例1已知3sinβ sin（2α+β），求证tan（α+β） 2tanα. 评析我们可以将角进行转换：β α+β-α；2α+β α+β+α.从3sinβ sin（2α+β）这一已知式出发，得到3sin（α+β-α） sin（α+β+α），再由此出发进一步推导就可以得证. 2.“名称”变换 在学习中经常会遇到名称不同的三角函数，为此“名称”变换是三角函数问题中最常见的类型.首先应将其转换成同名的三角函数，“切割化弦”、“齐次弦化切”是我们高中数学最为常见的函数名称转化策略，突破口在于“化函数”或者是“化形式”，从三角函数常见性来看，“正弦”和“余弦”的应用最广，是三角函数的基石，“正切”也很常见. 例2（江苏卷?2010