以创业为导向探究高职物流管理专业应用型人才培养模式.docVIP

以创业为导向探究高职物流管理专业应用型人才培养模式 　　一、背景与意义 　　1.创业教育已成为高职教育的重要内容。 　　开展创新创业教育要与国家战略方向、国家教育中长期规划要求、地区经济发展、学校办学特色等结合起来，不能人云亦云，流于空泛。开展创新创业教育首先要理解创新创业教育观念，深度开展校企业合作，形成系统化的创新创业教育教学实践体系和支撑此体系的创新创业实践平台。 　　实践教学是高职学生培养体系的重要组成部分，是培养高职学生实践能力和创新精神的重要手段，是提高高职学生综合素质的关键环节。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确要求：要注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力（简称“四种能力”）。目前我们高职学校已经开始关注社会经济发展的实际需要，特别注重理论教学与实践教学的结合，从培养高素质应用型人才，增强学生“四种能力”的要求出发，构建以重点培养学生创新创业能力为核心的人才培养体系，是提高教学质量和人才培养质量。 　　2.我国物流发展十分迅速，有巨大的创业空间，有巨大的对应型人才的需求。根据测算，2011年，我国社会物流总费用占GDP的比率为17.8%，比发达国家高出一倍左右，这个比率每降低一个百分点，就等于创造3000个亿元的经济价值。物流业每增加6.06个百分点，就可以带动服务业增加一个百分点。目前，我国物流业现有从业人员约200