马说说课课件要点.pptVIP

摘要幻灯片 主题 1 本课结构 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学程序 五、说板书设计 一、说教材 教材地位和作用 教学目标 知识目标 能力培养 德育目标 教学重点、难点 教材地位和作用 我说课的题目是《马说》，它是人教版八年级下册第五单元的一篇文言文，还是脍炙人口的名篇。教材入选这篇课文，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，引发学生的思考：当代千里马是否也要依赖伯乐？学好这篇课文也能使学生更好的了解、掌握学习这类课文的方法。因此根据新颁布的“语文课程标准”对阅读浅易文言文所做的要求及学生实际（经过一年半的学习已初步具备了阅读浅易文言文的能力，但因为是农村中学，学生的语文底子比较薄弱。）我制定的教学目标及教学重、难点如下： 教学目标 1、知识目标： ①反复诵读，疏通文意，初步背诵 ②了解作者对古代统治者压抑摧残人才的愤慨之情 2、能力培养： ①培养学生的诵读、理解、背诵能力 ②培养学生的合作学习的能力 3、德育目标： 珍爱现今社会、努力学习、争取成才 教学重点、难点 ①重点：诵读、背诵、了解文意 ②难点：托物寓意的写作特点 【说明】1、依据《新课标》要求初中阶段要能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀篇章。2、能初