浅谈中学生作文兴趣的培养.docVIP

浅谈中学生作文兴趣的培养 【摘 要】培养学生良好的学习习惯是素质教育的内在要求。写作是语文教学的半壁江山，学生写作的习惯的培养在于教师把握和落实以下四方面个方面：指导培养良好的阅读习惯，激发学生写作热情；重视随笔训练，积淀学生情感；注重正面评价，激发学生写作热情；鼓励投稿，激发学生写作热情。 【关键词】培养；作文教学；习惯 俄罗斯教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放得到的道德资本，这个资本不断的增值，而人在一生正就享受着它的利息。”这句话正说明了好的习惯使人终身受用。读写听说紧密结合，是语文学习习惯养成的载体，培养学生良好的阅读和写作习惯需要我们中学语文教师不断的研究和总结。 笔者认为，培养中学生良好的写作习惯可以从以下几个方面着手。 1指导培养良好的阅读习惯，激发学生写作热情。 “读书破万卷，下笔如有神。”要写好作文还得博览群书。语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。对于这些课文，我们应该在个性化教学中注重培养学生多读多记的学习习惯，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。要写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。