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浅谈初中生地理兴趣培养艺术 兴趣是最好的老师。没有兴趣，就不会产生学习的动机。兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。只要学生感兴趣，必然就愿意去认识它，了解它，掌握它。作为高考考试科目之一的地理学科，也是人们生活中不可或缺的学习内容，因此，在初中地理教学中，利用各种教学手段，激发学生学习地理的兴趣，为以后升学或者工作打下扎实的基础。 1利用各种直观教学手段，营造良好学习氛围 地理学科，涉及空间广阔而遥远，内容集合多种学科知识，无论老师还是学生，都不可能广泛涉猎，因此在教学中，必须借助地球仪、各种地理教学挂图和地理景观图等直观教具来教学，或者借助电视录象、幻灯片等手段来观摩，这些手段的运用，可以把教学内容生动形象地展现在学生面前，陌生的世界必定能够引起学生学习兴趣。 1.1充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学 地图本身就是敬科书，也是地理教学中最常用的教具。地理图片是课本内容的重要组成部分，一幅好的插图、照片，就是一个关于地理的故事，从中可以简读课本有关内容的文字，以图释文，图文对照、文图互补，可以加深学生对所学内容的记忆印象。图片色彩斑斓，形象直观，有助于学生理解所学地理知识，并能拓宽学生的地理视野，积极营造创设地理情景，必然能够激发学生的求知欲，进一步激发学生的想象能力，发展学生的思维深度和广度。可以说地图就是地理的“第