浅谈在机械制图课教学中创新教育的应用.docVIP

浅谈在机械制图课教学中创新教育的应用 　　【摘 要】中职教育正面临着如何更好地推广实施素质教育的问题，而创新教育作为素质教育的重要方面，在课堂教学中起着不可或缺的作用。在教学过程中，笔者对树立学生的主体意识是创新教育的前提、课堂教学是实施创新教育的主渠道进行了探讨，打破传统的以教师为中心的教学模式，树立以学生为课堂主体的教学活动，这一举措受到广大师生的一致好评。 　　【关键词】创新教育；机械制图；课堂教学 　　机械制图课是一门对学生思维能力要求很强的专业基础课。其教学目标是培养学生具有一定的识图、读图和制图能力（制图能力随着CAD的普及有所淡化），并且培养学生具有一定的空间想象能力。学生应该具备把具体的机械零件绘制成平面图形，再把一个平面图形想象成立体的机械零件的能力，这一教学目标和要求，对于学生来说，看似简单，实乃教学上难点；创新教育为解决这一问题提供了可能。创新教育是以培养学生的创新意识、创新能力和创新个性等素质为主体的教育理念。笔者经过几年的教学实践，积累了一些体会，现在归纳如下供广大同行、专家指正。 　　1.树立学生的主体意识是创新教育的前提 　　创新教育的落脚点就是培养学生在学习过程中的主体性，在《机械制图》的学习过程中，记忆和背诵的知识点较少，计算也不多，对初中各科基础知识的要求也不是很高，所以学生往往在开始时会表现出较浓的兴趣，但随着学习的深入，稍一