浅谈给学生布置语文作业的技巧.docVIP

浅谈给学生布置语文作业的技巧 　　【摘 要】布置学生作业是我们小学语文教师检测学生的一种重要手段，是梳理、巩固知识的重要环节。但随着应试教育在中国的肆意狂行，布置作业、检查作业、评价作业已经是很多教师教学的唯一手段，甚至很多教师，为了发泄私愤让学生抄写试卷十遍。因此，在某种程度上，作业已经变为教师惩罚学生给你的工具，因此学生对作业已经很反感，或许很多时候处于教师的权威，学生只是敢怒不敢言。因此，提高作业的综合效益，是我们当前教学改革中的重中之重，如何改革作业的内容或方式，让学生乐于接受，欣然完成呢？结合十几年的教学实践，总结了几点看法，与大家共同交流。 　　【关键词】小学语文；语文作业；教学技巧 　　众所周知，学生作业应该是培养探索兴趣的沃土，是培养实践能力乃至综合素质的绝佳契机，更是师生心智交流的纽带。因此，科学地布置学生作业，对学生的发展具有重要意义，让学生亲其师，信其道。尽量杜绝作业泛滥的状况。结合本人的做法总结了如下几点技巧。 　　一、精通新课标，熟知作业意义 　　《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动，勤于动手动脑，积极探索。善于收集和处理信息。新课标指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使