清华大学教务管理系统在排课问题中的应用与思考.docVIP

清华大学教务管理系统在排课问题中的应用与思考 　　【摘 要】综合教务系统的使用对教务管理信息化乃至整个教学过程都产生了深远的变革。分析教务管理系统的应用状况，总结使用经验，对进一步提高教务管理效率，优化排课结果具有非常重要的意义。本文结合江苏科技大学实际情况，对教务管理中的课程安排问题进行了实践、总结与思考。 　　【关键词】教务管理；排课问题；优化 　　江苏科技大学于2003年2 月开始正式使用由清华大学开发的综合教务管理系统，至今已有十年时间，综合教务管理系统的使用改变了传统的教务系统建设与运行方式，结束了我校人工排课的历史，对我校的教务管理信息化乃至整个教学过程都产生了深远的变革。分析教务管理系统的应用状况，总结使用经验，发现排课问题中存在的问题，对于建立与教务管理系统相适应的工作流程、管理制度，完善组织职能，提高教务管理效率，进一步深化教务管理乃至教学信息化，促进持续进行教学改革，都具有重要的意义。 　　1 清华教务管理系统管理流程与功能 　　清华大学综合教务管理信息系统，是一个集Client/Server和Browser/Web Server技术于一体、涉及教务管理各环节、面向学校各部门以及各层次用户的多模块综合管理信息系统，它采用了C/S结构和Internet网络技术，突破了原先教务系统使用地域的局限性，加强了系统数据共享的能力[1]。 　　教务系统有