语文课堂应与美同行.docVIP

语文课堂应与美同行 　　摘要：语文是一门应用广泛的学科，又是一门接近生活，内容丰富多彩，颇具情趣的学科。语文教学应是一门艺术。然而，深受应试教育的影响，中学语文教学很大程度上变成枯燥乏味的技艺之学，从而引人入睡。本文从教学语言、教学方式、作品形象、教学手段中去探寻新课程背景下语文课堂教学之美。 　　关键词： 语言美；方式美；形象美；手段美；课堂教学 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）05-0055-02 　　现行的中学课程中，语文是一门相当重要的考试科目，特别是北京宣布2016年高考语文分值变为180分后，各地都有提高语文在考试中的分值的动向。笔者认为此举提高了母语在中学教育中的地位，但同时作为一名语文教师又深感责任重大，因为真正的语文教学要不仅仅满足考试的需要，更是一门美的艺术，学生的语文学习更是追求美的过程。著名学者钱理群先生说过：语文教学要使学生在有声有色的思想，有韵味的语文世界里流连忘返，透过美的语言，你窥见的是美的心灵，美的世界。语文教学就是要使学生获得这种力量，让课堂教学与美同行，才能让学生真正感受语文的魅力，徜徉于语文的殿堂而乐此不疲，这样学生的语文水平才能提高。 　　在实际教学实践中，引人入胜和引人入睡的语文课堂都是存在的。为什么一个引人入胜，一个引人入睡？因为一个有美，一个乏美，具体来讲，因为一