高中英语课堂进行合作学习过程中的问题和解决办法.docVIP

高中英语课堂进行合作学习过程中的问题和解决办法 摘 要：合作学习模式被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。它兴起于20世纪70年代的美国。合作学习是高中教学中学生之间应该有的学习方式。对学生实施合作学习模式是高中新课标学习的需要，对英语教师来说，合作学习模式能使其英语教学能力得到提高，也是培养高中生的合作能力和创新思维的需要。 关键词：合作学习；高中英语；教学；解决办法 合作学习是高中教学中学生之间应该有的学习方式。对学生实施合作学习模式是高中新课标学习的需要，合作学习模式对英语教师来说，合作学习模式能使其英语教学能力得到提高的手段，也是培养高中生的合作能力和创新思维的需要。 合作学习模式被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。它兴起于20世纪70年代的美国。到80年代中期，这种富有创意和实效的教学策略和教学理论有了实质性的进展。合作学习模式被美国著名的教育评论家埃里斯和福茨称为“一项真正符合改革这个术语的教育改革”。本文主要论述在高中英语课堂上，学生与学生之间进行合作学习的过程中所遇到的问题，以及如何解决这些问题。 在英语教学中，合作学习模式是指将学生分成若干英语学习小组，通过学习小组之间成员的相互帮助，共同完成相应的学习英语学科的任务。对学生来说，通过将社会学以及团体动力学等原理杂糅在其中，学生之间的互相学习，能够改善课堂上学生学习的气氛，实现学生自身和其