五年级下册第八元导学案.docVIP

主备人：姜频 课型：精读课 教务处签字： 准印 份 小组长签字：姜频 学科组长签名： 冯向敏 班级： 第 小组 姓名： 25、自己的花是让别人看的 2、初读课文，整体感知课文内容。 3、.有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。 1、读准生字词（分辨多音字）。给课后的生字注音，组词各找1个形近字。 3、选择自己喜欢的方式读课文。完成： ①画出不理解的词语，对不理解的内容质疑。 ②文中哪些地方最令你感动，请将自己的感想批注在文中。 4、第3自然段写得真好，我要把它背下来。 5、我要去查找有关德国的资料，了解德国风光和异域文化。 6、自学生字词检测 （1）、给带点的字注音。 莞 尔一笑 东莞（ ） 姹（ ）紫嫣（ ）红 （2）、抄写你喜欢的四字词。 （3）、理解词语： 花团锦： 。 姹紫嫣红：嫣（ ） 。 2．本文的作者是大作家（ ），作者四五十年后重游德国故地发出了怎样的赞叹？ 。 3．三自然段，回答下面问题。 ⑴作者在德国看到了怎样奇丽的景色？用“ ”画出有关的句子。 ⑵这段话里“任何”“家家户户”这些词体现了花 的特点，你还能在这段话中找到两个这样的词吗？ ， ；体现花美的特点的词是 、 ，可见这段话，作者围绕“奇丽的景色”这个中心，分别写了德国花 、花 两个特点。 4．背诵第三自然段。朗读提示：边读边想象欣赏，把自己的赞美之情送到朗读