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电信专业论文企业管理专业论文 企业管理类专业的教学困境及教学模式改进初探 摘 要：企业管理类专业课程的有较高的实践性要求，然而，现有的教育体系下的专业培养质量离社会需求尚有较大差距，企业管理类专业的教育理念、师资、教材、教学模式等仍然有较大的改进空间，本文对比西方高等教育的先进理念，总结出专业教学的四大原则，并贯穿四大教学过程，架构一个初步的教学模式，以提升企业管理类专业的教学质量。 　　关键词：企业管理 教学模式 　　前言 　　企业管理是管理学的重要分支，主要研究企业在经营活动中的客观规律，所涉及的问题既有生产力的合理组织问题，又有生产关系及反映这些关系的上层建筑问题，是一门介于技术科学和经济科学之间的边缘科学。其综合了经济学、社会学、组织学、心理学等学科，如果根据行业特征，甚至还跨越到自然科学、工程科学领域。企业管理方面的学科知识，对于推动现代国家的经济和社会发展，起着越来越重要的作用。 　　被美国《商业周刊》誉为发明管理的人彼得.德鲁克就从研究企业开始，奠定了现代管理学科的基础，他阐述了管理的本质：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。众多其他流派的权威管理大师都是从企业实践中对管理理论做出了不断的丰富和发展。 　　因此，高校学生对于企业管理学科的研究与学习，不该局限于课堂内，而应该随时结合企业实践。但是，对于众