新目标英语七年级册教学计划.doc

[新目标英语七年级上册教学计划]?? 石 敏 ? 一、学生情况分析及对策?? ???本学期担任的英语课，绝大多数学生入校前已学过英语或接触过英语，他们已经认识了部分字母和单词，掌握了英语学习的一些基本方法，但多数同学只是会说部分单词和句子。尖子生少，学习困难生多，部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。学生学习英语的新鲜感已经丧失，学习英语有为难情绪。针对种种情况，在本期的英语教学中，一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。?? ???二、教材分析?? ???新课标七年级上册共12个单元。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self?check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language?Goal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。?? 三、教学目标要求?? A.?Talking?Topic? 1．Good?morning?.?? 2.What’s?this?in?English??? 3.?What?color?is?it??? 4.?My?name’s?Gina?.?? 5.Is?this?your?pencil??? 6.This?is?my?sister.?? 7.Wherre?is?my?backpack??? 8.Do?you?have?a?soccer?ball??? 9.Do?you?like?bananas??? 1o.How?much?are?these?pants??? B.?Structures:?? 1.?????Letter??A—H?and?pronunciation?of?letter?A?–?H.?? 2.?????Letter?I—R?;?pronunciation?of?letter?A,?E,?I,?O;?What?question.?? 3.?????Letter?S?–?Z?;?pronunciation?of?letter?A,?E.I.O,U;?Review?of?the?alphabet.?? 4.?????Present?tense?to?be?;?What?question;?possessive?adjectives?my,?your;?his,?her.?? 5.?????Demonstratives?this,?that;?What?question;?Yes/No?questions?and?short?answers;?How?do?you?spell?pen??P-E-N.?? 6.?????Demonstratives?this,?that,?these,?those;?Present?progressive?tense;?How?questions?;?Plural?nouns.?? 7.?????Where?questions;?Yes/No?questions?and?short?answers;?Prepositions?on,?in,?under;?Subject?pronoun?they.?? 8.?????Ask?and?answer?questions?about?ownership;?Make?suggestions.?? 9.?????Present?tense?to?like;?Yes/No?questions?and?short?answers;?Affirmative?and?negative?statements.?? 10.???????????How?much?questions;?Demonstratives?this?,?that,?these,?those;?? C.??Abil