潼江中学2016年春诊断试题(三)重点.doc

潼江中学2016年春诊断试题（三） 科 学 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至21题，第II卷21至27题。满分170分。考试时间120分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56 Cu-64 第I卷 （选择题） 一、选择题（本题共21小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、生活中的下列做法没有利用化学反应原理的是 A.新鲜牛奶久置变味 B.自制简易净水器净化自来水 C.人体组织消化葡萄糖 D.用天然气作燃料煮饭 2、善于梳理有利于知识的系统化．以下归纳完全正确的一组是A．物质与分类 B．化学用语与意义 浓硫酸、生石灰--常见干燥剂烧碱、纯碱--常见碱不锈钢、生铁--常见合金2H--表示两个氢原子3H2O--表示3个水分子Al3+--表示铝元素的化合价为+3价 C．物质与微粒构成 D．化学巨匠与贡献 金属铜--由铜原子构成氧气--由氧分子构成氯化钠--由构成 门捷列夫--发现元素周期律拉瓦锡--发现空气的主要成分侯德榜--发明联合制碱法 汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同B.香烟的烟气中含有一氧化碳、尼古丁等数百种有毒物质 C.生石灰烧碱水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D.煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品下列实验方案能达到目的是  5、下列图象能正确反映其对应关系的是A.向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系B.一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系C. 向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系D. 将CO2通一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成Ca（HCO3）2而变澄清 6、下列有关实验操作、现象、解释或结论都正确的一组是选项 实验操作 现象 解释或结论 A 向一未知无色溶液中，加入适量的稀盐酸溶液 有无色气体产生 该无色未知溶液中一定有CO32- B 将氢气空气中点燃 氢气 C. a克甲物质在充满b克乙物质中充分反应生成c克丙物质 无明显现象 ag+bg=cg,遵守质量守恒定律 D. 将ag的铁钉投入到硫酸铜溶液中，反应一段时间后，取出、洗净、烘干、称量为bg 铁钉上覆盖一层红色的物质 金属活动顺序为：Fe＞Cu，且析出铜的质量（b-a）g a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是A.t2℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液溶质质量分数为37.5%B.t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，溶液溶质质量分数由大到小的顺序是b＞ac C.某温度时b的饱和溶液溶质质量分数为%，则该溶质的溶解度为25g D.在气压相同时，温度越低，河水中溶解的氧气越多，说明氧气的溶解度与温度 成反比 8、除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质）所用除去杂质的方法正确的是选项 待提纯的物质 除去杂质的方法 A KCl（MnO2） 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 B FeSO4溶液（CuSO4） 加入适量的锌粉，过滤 C NaCl溶液（FeCl3） 加入过量NaOH溶液．过滤 D O2（H2O） 将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 某气体样品中可能含有H2O、CO、CO2、HCl中的一种或几种，某同学在探究该气体成分的活动中，采用了如图所示的装置．实验过程中发现白色硫酸铜粉末慢慢变蓝，黑色氧化铜变红．而B澄清石灰水没有明显的变化，D中澄清石灰水变浑浊，A中无明显现象．下列说法错误的A.原气体样品中一定含有CO2B.原气体样品中含有HClC.原气体样品中一定含有COD.无法判定原气体样品中是否含有H2O 10、“如果声音在空气中传播的速度为1m／s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这个问题的讨论，一位同学提出了下列场景，则你认为不正确的是 A.教室内学生能更清楚地听到老师讲课 B.汽车喇叭不再起到原来的作用 C.乐队在音乐厅内演奏的效果变得很差 D.听到万米高空传来的飞机声音时，抬头去看不到飞机 11、如图2所示，有一个圆柱体ΡQ，放在凸透镜前图示位置，它所成像的形状应该如图3中的（ ） 12、“鸳鸯火锅“是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分，一边放清汤卤，一边放红汤卤。清汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同，但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油，清汤卤则没有。小红在使用这种火锅时，发现两边加热情况相同，但红汤卤一侧首先沸腾，则下列说法不正确的是 A.红汤卤与清汤卤的比热容近似相