小学语文第十一册教案-桂林山水.docVIP

小学语文第十一册教案-桂林山水 教学目标： 1.学习课文中优美生动的语言，感受到桂林山水的秀丽，激发热爱祖国山河的情感。2.学习”从中心句入手”学课文的方法。 3.学习本课生字新词，理解并积累词语。 4.有感情朗读课文背诵课文。 教学重难点： 引导学生感受漓江的水，桂林的山那种独特的美。想象桂林山水的美丽景象。 教学课时： 两课时 第一课时 一.启发谈话，导入新课 二.直接揭示学习课文的方法“从中心入手”学课文。 揭示操作步骤： 1.第一步：找出中心句，理解意思，说说作用。 （学生用喜欢的方式读课文，找划出中心句。） 读后讨论交流，明确： （1）中心句是：桂林山水甲天下 （2）抓关键词理解句意 2.第二步：围绕中心句，了解内容，理清思路。 指名读课文，思考；文章围绕中心句写了哪些内容？是怎样一步步写的？ 读后讨论交流，明确： （1）课文围绕中心句写了漓江的水和桂林的山。 （2）理清思路，先总写桂林山水“甲天下”，接着分述漓江的水和桂林山的特点，最后总结总体感受。 三.熟读课文 1.第二课时 一.回顾上节内容引入新课 学生自由谈上节课的收获 二.围绕中心句，学习词句，领悟感情。 1.默读思考：从哪些词句能看出漓江的水甲天下，课文写了漓江水的哪些特点？用什么方法写的？ 读后小组讨论交流，明确： （1）文中运用“比较”的方法写出漓江水“甲天下”。 （2）漓江水的特点：静、清、绿。 （3）